大数据时代大学生思想政治教育的机遇与挑战.docVIP

精品论文 参考文献 大数据时代大学生思想政治教育的机遇与挑战 ◆ 何　沙　宁先江　西南石油大学　四川　成都　610500 摘　要：伴随着大数据时代的到来，大学生思想政治教育也发生了巨大的变革。大数据以其快速、海量信息等特质拓展了大学生思想政治教育的内涵和空间，一定程度上创新了大学生思想政治教育的载体和途径，进而增强了大数据背景下大学生思想政治教育的针对性和实效性。但不可忽视的是，大数据在给大学生思想政治教育带来前所未有的机遇的同时，也带来了一些弊端与挑战。在大数据时代下，如何把握大数据所带来的机遇，利用大数据做好大学生思想政治教育工作，是我们需要积极思考和深入研究的课题。 关键词：大数据　大学生　思想政治教育 一、大数据的内涵及特征 首次对大数据的概念进行界定的是麦肯锡公司，其对“大数据”的定义如下：“大数据（Big Data）是指那些超出了传统数据库软件采集、储存、管理和分析能力的数据集，大数据是一个动态的数据集合，它将跟随科技的发展而不断增多。”维克托middot;迈尔middot;舍恩伯格在其著作《大数据时代》中指出：“大数据是人们在大规模数据基础上可以做到的事情，而这些事情是在小规模基础上无法完成的。大数据是人们获得新认知、创造新价值的源泉；大数据还是改变市场组织结构以及政府与公民关系的方法。”我国著名学者徐子沛指出:“大数据（Big Data）是指那些大小已经超出了传统意义上的尺度，一般的软件工具难以捕捉、管理和分析的大容量数据，一般以“太节”为单位。” 综合国内外对大数据的已有研究成果，学术界对大数据的特征主要概括为四个方面：即数据规模巨大（Volumes）、数据种类繁多(Variety)、数据增长快速（Velocity）、数据价值丰富（Value）。 大数据的“4V”特征是目前研究大数据的切入点。 二、大数据时代大学生思想政治教育的特点 1.大学生思想政治教育环境复杂化 马克思曾说：“人创造环境，同样，环境也创造人。”任何形式的教育都是在一定的环境下进行的，教育离不开特定的时代环境，教育不能脱离环境而存在。在大数据时代，大学生思想政治教育环境发生了巨大的变化，主要表现在社会环境和文化环境两方面。 一是社会环境。大数据使社会信息实现了无缝链接，信息传播打破了时空的界限。大数据环境下学生获取信息的方式是多样的，信息空间不断扩大。但是大数据在拉近线上距离的同时,一定程度上疏远了现实的距离，使学生的人际交往能力下降，容易导致人格障碍和信任危机等心理问题，增加了大学生思想政治教育的引导和规范难度。 二是文化环境。在大数据时代，文化的产生、传播和消费都呈现出大数据特征。网络文化对人们的影响不断加深，文化的传播渠道丰富多样，传播速度十分惊人，文化消费的选择范围也越拉越大。一些与高校主流价值观相悖的文化充斥校园，对大学生的健康成才产生了重要影响，加大了思想政治教育的复杂程度。 2.大学生思想政治教育资源信息化 传统的大学生思想政治教育资源主要来自于党和国家的理论方针政策，教育内容比较抽象，缺乏对学生的吸引力。在大数据时代，思想政治教育资源信息化是指在现代信息技术的支持下，将思想政治教育中的硬件资源、软件资源，通过学生档案系统、数字校园系统、网络课程系统、数字图书馆系统、数字校园建设等具体形式，对其进行开发、利用和管理，形成数字化信息资源，使教育信息得到充分的利用。 3.大学生思想政治教育形式多样化 随着信息技术的高速发展，计算机等高科技产品被广泛应用于思想政治教育领域。教育手段从传统的粉笔板书转变为幻灯机、投影仪、语音教室等，思想政治教育的时空限制因大数据而被改变，教育模式已经由传统的教室面对面单向的灌输知识转变为网络互动学习。同时，教育者可以利用大数据的多重功能，对受教育者采取不同形式的教育活动。大数据的运用，不仅极大地减轻了教育者的备课负担，也提高了思想政治教育信息的传播效率。教育者通过利用大数据的优势，可将思想政治教育信息以学生易于接受的传播形式输送到学生的脑海里，进而内化为思想意识，提升大学生思想政治教育效果。 三、大数据时代大学生思想政治教育面临的机遇 1.大数据有利于增强大学生思想政治教育的实效性 高校应立足于大数据，以其特有的数据和技术优势为基础，对传统的大学生思想政治教育模式进行渐进性的变革，不断培育和提高高校思想政治教育者的数据思维，构建立体化、开放化的大数据思想政治教育平台，营造良好的数据文化，从而增强大学生思想政治教育工作的实效性。