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大学俄语精读第一册语音9
Урок 9
第一单元/课：第9课第一讲（10月16日，星期一， 3-4节）
学生人数：27人
授课地点：9号楼303 教室
授课时间：2学时
教学目的与要求：
要求学生掌握元音，辅音及字母表；
要求学生掌握元音弱化规则，正确拼读和书写单词；
要求学生掌握清浊辅音的同化现象，正确拼读和书写单词；
要求学生掌握硬辅音和软辅音的读法
教学过程与教学内容：
Процесс и содержание обучения
Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель-
ное слово 1.Поздороваться со
студентами
2.Заполнить групповой журнал
3.Познакомить студентов с
сегодняшним
содержанием 1.Проверка явки
студентов на
занятия 2.Знакомство студентов с
содержанием 1.Рапорт старосты
2.Требоване преподавателя 5 м. Первый э. Проверка урока 8 Проверка усвоения содержания урок 8 Контрольная работа 25м. Второй э. Обучение новому: Работа надⅠ.гласным и согласным звуком
II.редукцией гласного
III.ассимиляцией по глухости-звонкости
IV.мягким и твёрдым согласным
2.Выполнение зад.1-7 ОвладениеⅠ.гласным и согласным звука
II.редукцией гласного
III.ассимиляцией по глухости-звонкости
IV.мягким и твёрдым согласным 1.Объяснение и показ примеров
2.Слушание звукозаписи
3.Выполнение заданий 65м. Домашние
задания 1.Повторите пройденного: выполните задания 1-7 устно.
2. Предворительно читать новое. 5 м.
讲义：
教学内容：
检查：测试урока8；
新课：1.元音，辅音;
2. 元音弱化；
3. 清浊辅音的同化现象；
4. 硬辅音和软辅音。
一. Вступительное слово：
Сегодня сначала у нас будет проверка урока 8, затем мы будем работать над повторительным уроком 9 зад.1-7.
二. Проверка урока 8：
Контрольная работа
三.Обучение новому：
Ⅰ. гласный и согласный звук 元音，辅音
俄语语音可以分为两大类：
元音——发音时呼出的气流在口腔中自由送出，不受任何阻碍。声带振动。俄语元音有6个：
元音：а, у, о, и, ы, э 辅音——发音时呼出的气流在口腔中遇到一定的阻碍（这种阻碍是由口腔中的发音器官，如唇、齿、颚等所构成的）。俄语辅音有36个：
б, п, д, т, г, к, з, с, в, ф, х, м, н, л, р,
б, п, д, т, г, к, з, с, в, ф, х, м, н, л, р,
ж, ш, ц, ч, щ, й
Выполните задания 1-2
II. Редукция гласного元音弱化
俄语的元音字母在非重读（不是标重音符号的元音）时，读得较轻、较短，而且有些读音有所转变。
元音字母а，о在非重读音节的弱化
1）在词首、在重读音节前面的第一个音节时，读作短[а]音。例如：
Она, Антон, каток, пока
2) 在重音前其它音节和重音后的音节读作更短，更弱的[а]音。例如：
Потому, эта, это, космонавт, карандаш
元音字母я，е在非重读音节的弱化
1）在重音前第一音节读作短и音。例如：
Язык, яйцо, ещё, метро
2）在其它非重读音节读成更短、更弱的и音。
Номер, языком, восемь, десять,
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