史上最全的自然辨证法考试题目总结.docVIP

物质：标志实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影和认识。 可逆：如果系统从某一状态转变到另一状态后，能够再回复到原来的状态，并且同时使系统的环境也恢复到原状，这样的过程就是可逆过程。 对称：指在一定变换下的不变性。 破却：指在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。 涨落：有大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断的受到内部和外部的扰动，使得系统在某个时刻、某个局部的空间范围内产生对宏观状态的微小偏离，这种微小的偏离就称涨落。 科学：是人对客观世界认识的结晶，是人类改造客观世界的概括总结，不仅是系统化的知识体系，而且包括知识生产的创造性的活动过程，是知识体系和知识生产的实践活动的统一。 分析：是把研究对象的整体划分为各个要素、部分、方面、层次、环节并分别加以认识的思维方法。 综合：是在分析的基础上，将人们对研究对象各个要素、部分、方面、层次、环节的认识整合起来，已形成对研究对象统一整体认识的思维方法。 确证：如果检验蕴涵与经验命题一致，我们就说由之推出那个检验蕴涵的全称命题得到了一次确证。 否证：如果检验蕴涵与经验命题不一致，由检验推出的命题被推翻，我们就说由之推出那个检验蕴涵的全称命题得到了否证。 反常：是指与理论的逻辑推断不一致的事实或理论解释不了的事实。 范式：是指从事同一个特殊领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理性和方法。 技术：人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的综合。 不可逆：系统及其环境一经变化后，不能回复，这种过程就是不可逆过程。 自然观：是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。 相干性：是一种耦合关系，耦合各方面经过共同的物质、能量、信息交换而彼此约束和选择，协同放大。 生态学：是一门研究动植物与其生活环境相互关系和研究人与环境的关系及其相互作用的规律的科学。 相容性：是指在新的科学理论同公认的科学理论在逻辑上的相容的。 相容性评价：是通过一个理论与相关理论的比较惊醒的评价。 高技术：建立在科学技术研究基础上，处于当代科学和技术发展前沿，具有重大战略意义，能够对发展生产力、促进社会文明产生重大经济效益，社会效益与生态效益的技术或技术群。 系统科学：是把对象作为组织性、复杂性系统从整体上进行研究，以揭示其运动规律和实际处理这类系统的科学。 开放系统：是与外界环境自由的进行物质、能量和信息交换的系统。 生态危机：主要是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。 科学事实：是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。 科学假说：是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。 科学理论：是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。 科学精神：是指从科学研究的过程和成果中所显示是出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。 科学问题：是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。（科研中起核心作用） 科学观察：使人们有目的、有计划的利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。 科学实验：使人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为的控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。 反常问题：科学革命时期中提出的，已有理论无法解决的疑难问题，反常问题的解决意味着一场科学理论的革命。 科学抽象：在思维中对同类事物去除其现象的次要方面，抽取其共同的主要方面，从而做到从个别中把握一般，从现象中把握本质的认识过程和思维方法。 收敛思维：指解决问题时思维尽可能利用已有的知识和经验把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑序列中，从所接收到的信息中产生逻辑的结论，这种呈集中型或直线型的思维叫收敛思维/封闭思维/求同思维。 发散思维：在解决问题时思维能不拘一格的从仅有的信息中尽可能扩展开，朝着各个方向去探寻各种不同的解决途径和答案，由于它不受已确立的方式、方法、规则或范围等的约束，并往往能出现一些奇思异想，又称求异思维/开放思维。 抽象思维：用概念揭示事物的本质，表达认识的内容，又以概念为基础进行判断和推理。是运用抽象信息内容进行的思维活动。 可否证性：指的是逻辑上可以被经验否证的性质。 技术体系：是各项技术之间根据自然规律、社会规律和社会条件，以一定的方式相互联结而成的系统。 技术方法：是人们在技术的研