应用型人才和创业型人才培养模式的探索与比较 --以工商管理专业为例.pdfVIP

应用型人才和创业型人才培养模式的探索与比较 — — 以工商管理专业为例 王 坤 蒋国平 (天津商业大学 天津 300134) 摘 要：高校工商管理专业人才培养过程中遇到了许多问题和挑战，迫切需要进行人才培 养模式的改革与探索。从人才培养理念、人才培养 目标与规格、人才培养途径、课程体系等方面 分别阐释 了应用型人才培养模式和创业型人才培养模式的构成 ．并对这两种人才培养途径的联 系与区别进行 了探索性思考 高校需要努力构建相应的实施条件 以更好推动创业型人才培养模 式 的实施 。 关键词：人才培养；模式；应用型人才；创业型人才 中图分类号 ：F240 文献标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1665—2272．2014．03．027 目前高校工商管理专业发展 人才培养模式指在一定 的教 教育 前者培养学术精英 ．侧重按 过程中遇到 了极大的挑战．首先是 育理念(思想)的指导下，为实现一 学科分类的理论学习与研究．追求 工商管理专业开设门槛 比较低 ．成 定的培养 目标而形成 的较为稳定 学术价值 ．以适应社会对高级专 门 为各高校开设最多的一个专业 ：其 的结构状态和运行机制 ．包括教育 人才 的需求：后者培养应用型人 次 ．随着专业 门类的细分和深入 ， 理念 、培养 目标 、培养过程 、培养制 才 ．即侧重按职业或行业分类 的职 工商管理专业逐渐成为一个 “空 度 、培养评价。本文将基于培养理 业知识与技术教育 ．追求应用价 壳 ”专业 ，人力资源管理 、市场营 念 、培养 目标与规格 、培养途径 、课 值 ．以适应社会对掌握职业知识与 销 、旅游管理 、会计学、财务管理等 程体系等方面 的要素去探讨工商 技术的专门人才的需要 专业均从工商管理专业 中分离 出 管理专业人才培养模式 的两种改 我们需要根据工商管理专业 来 ．使得工商管理专业成为一个大 革路径 ．并对两种改革路径进行异 的 “实践性 、变化性 、创新性 ”等特 而空的专业 上海市 2013年就把 同点比较 ．希望能进一步指明工商 点创立一种适用于应用型人才培 工商管理专业列为全市 15个预警 管理专业 的改革方向 养 的教学模式 ．并丰富和拓展相关 专业之一 ．对其进行办学规模的控 人才培养模式的内涵 ．避免 出现 1 应用型人才培养模式 制 。因而从专业竞争角度看 ，工商 应用型本科 学校培养 出来 的本科 管理专业处于弱势地位 ．对 自身人 1．1 应用型人才培养理念 学生专业技能不及高职高专 ．专业 才培养特色的追求尤为迫切 。许多 人才培养模式最需要关注 的 基础和更精深 的业务管理能力又 高校 的工商管理专业 已经开始探 核心问题是 “以谁为主体?”。传统 不及研究型本科大学 的尴尬局面 索如何去改革人才培养模式．推动 模式最大问题就是 以学校为主体 ． 应用型本科管理人才培养模式 ，是 形成明确 的人才培养特色 ．在实践 学校是 “人才工厂”．而学生是人才 指 以应用型本科管理人才培养为 探索 中逐渐形成 了两条改革路径 ： 工厂的 “产品”．这种办学理念忽视 目标 ．将通识教育与专业教育相结 第一条路径强调工商管理专业应 学生的主观能动性 ．不能适应市场 合 ．以需求为导