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脑出血康复训练 偏瘫的康复训练 偏瘫的定义：偏瘫是指因脑外血管意外、脑外伤、脑肿瘤等原因所导致的以半侧肢体运动功能障碍为主要表现的一种常见的疾病，同时可伴有失语、失认、情绪低落和视物不全等症状。 一、常见障碍 1、运动障碍 运动障碍是指偏瘫一侧是上下肢不能活动，活动空难或不灵活。 2、感觉障碍 感觉障碍常常表现为偏袒肢体的疼痛、麻木。有些患者的疼痛和冷热感觉全部丧失，热水袋烫伤了皮肤也毫无感觉。 3、语言___言语障碍 有一部分偏瘫患者，尤其是右侧偏瘫患者(脑的左半球有病变)，说话或交谈时常常发生以下某一种或几种情况： (1) 患者说话不清楚，即所谓口齿不清。 (2) 患者说不出话，或像打电报那样断断续续地说出几个单字。 (3) 患者听不懂亲人说的话，成为感觉失语症。 (4) 患者有时既说不出话，又听不懂别人说的话。 (5) 患者写字困难或不能写字，甚至连自己的名字也不会写。 (6) 患者看着字不会读。医学上称为失读症，或称阅读障碍。 4、认知障碍 认知是一个人认识和理解事物过程的总称，包括识别、记忆、思维、推理等。认识障碍常常表现为以下几个方面： 2 (1) 辨别不清当时是上午还是下午。 时间定向障碍 (2) 辨别不清当时所处的地点。 地点定向障碍 (3) 对病前所熟悉的人现在也不认识了。 人物定向障碍 (4) 反应冷漠、精力不集中。 注意障碍 (5) 丢三落四，前面说了后面忘。 记忆障碍 5、情绪障碍 患者可以表现为不言不语，也可以表现为吵闹不安，甚至哭叫不休，情绪很不稳定。 6、能力下降 (1) 日常生活活动能力下降，甚至丧失，常常表现为吃饭喝水要人喂，洗脸刷牙要人帮着做，自己不能洗澡、穿衣、穿鞋，大小便全靠别人帮助。 (2) 行走困难，走路一拐一拐的，有的患者需要别人扶着走或者两个人架着胳膊走，严重者则完全不能行走。 (3) 上下楼梯困难，一部分患者虽然能够行走，但上下楼梯困难或者根本不能上下楼梯。 (4) 不能使用日常简单的工具，如不能打电话、不能打伞、不能剪指甲等。 (5) 不能与人交流，由于行动、说话、交流、思维等多方面的障碍，不能从事原来的工作，严重者丧失全部工作能力。 7、吞咽障碍 吞咽障碍的患者表现为流口水、喂食时食物常停留在口腔 (2 ) 肩—手综合症见于脑卒中后1-3个月（2）恢复期 发病后一周至6个月都属于恢复期。在这个时期，病情基本稳定，存在的各种障碍有可能不断改善，是康复训练的最佳时期。 （3）后遗症期 一部分脑卒中患者在发病6个月后，可能留有各种不同程度的后遗症，如手脚活动不便、谈话不清楚、日常生活离不开家里人的帮助等。 二、训练内容和方法 （一）训练正确的卧姿 适用对象为卧床的偏袒患者，目的是为了防治病法症，促进运动功能恢复。包括患侧卧位、健侧卧位、仰卧位三种 方法。 1 、 患侧卧位 患侧在下，头枕枕头；后背用枕头垫支撑；患侧上 肢前伸，手心向上；患侧上肢前伸，手心向上；患侧下肢伸展，膝关 节微屈；健侧上肢自由位，下肢呈迈步位放置在枕头上。 2 、 健侧卧位 健侧在下，头枕枕头；患侧上肢用枕头垫起，上举100度；患侧下肢屈髋、屈膝，并用枕头垫起；健侧肢体自由位。 3 、 仰卧位 头枕枕头，患侧肩部和臀部用枕头支撑；头稍转向患侧，患侧上肢伸展，下肢稍屈曲；该体位尽量少用。 （二）翻身训练 适用对象为卧床时自己 不能翻身或者翻身有一定困难的 偏袒患者，目的是为了：①提高患者在床上的活动能力；②训练躯干旋转，缓解痉挛；③改善患侧肢体的运动功能；④防治病发症。包括向患侧翻身、向健侧翻身训练两种方法。 1. 向患侧翻身训练 患者仰卧，双手叉握，患手拇指压在健侧上； 双上肢伸直，指向天花板，下肢屈曲；双上肢向患侧摆动，借助惯性 带动身体翻向患侧；健侧下肢跨向前方，调整为患侧卧位。 2. 向健侧翻身训练 患者仰卧，用健侧脚勾住患侧小腿；借助于 惯性带动身体翻向健侧。 （三）卧床训练常用的训练方法 包括桥式运动、抱膝运动、双手叉握的自我运动。 1. 桥式运功 适用对象为偏瘫肢体有一定的活动能力者。目的是为 了：①缓解躯干及下肢痉挛；②促进下肢正常运动；③训练腰部控制 能力；④提高床上生活自理能力。具体方法是：患者仰卧、屈膝；将 臀部从床上抬起，并保持骨盆呈水平位；训练者可给予如下帮助：一 只手向下压住患者膝部，另一只手轻拍患者的臀部，帮助其抬臀、伸 髋。 2. 抱膝运功 适应对象为偏瘫患者出现上肢屈肌痉挛、下肢伸肌痉 挛时。目的是为了：①缓解下肢和躯干的伸肌痉挛；②促进骨盆运动； ③缓解上肢的屈肌痉挛。具体方法是：患者仰卧，双腿屈膝；双手叉 握；将头抬起，轻轻前后摆动，使下肢更加屈曲；训练者可帮助固定 患手，以防滑脱。