金黄的大斗笠教案.docVIP

金黄的大斗笠 高风 　　干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山这边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上悠闲地啃着青草。 　　风来啦！ 　　庄稼的叶子翻过背，闪现出一片片灰绿。小山羊的毛被梳理好，又弄乱。小男孩脸上的汗珠被吹干，换上调皮的笑意。 　　雨来啦！ 　　乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。那又粗又亮的线线，似乎能数得清。 　　风来啦！ 　　它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。 　　雨来啦！ 　　它向小男孩跑来。小男孩一定很急，连鞋都不穿，光着脚丫跑得噼哩啪啦的。 　　风来啦！雨来啦！ 　　姐姐带着斗笠来啦！ 　　雨，只赶上洗洗斗笠。 　　风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。 　　金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语： 　　“姐姐，你怎么知道雨来啦？” 　　“那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。” 　　“姐姐，你怎么知道风来啦？” 　　“咱家屋后的竹林告诉我的。” 　　“姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。可惜……” 　　啪！（是一只手打在另一只手上） 　　“嘻嘻。” 　　“咯咯。” 　　笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。 　　远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。 　　 中心思想 本文是一篇写景散文，描述了一幅风雨同舟图，课文讲述了姐姐给弟弟送斗笠，姐弟二人在金黄的大斗笠下躲雨、谈笑风生，表达了姐弟之间浓浓的亲情。 二、教学重难点 重点：感受本文语言的优美，品味文章的诗情画意。 难点：作者对童心的赞美之情。 三、教学用时：1课时 四、教学步骤 1、创设情景，导入新课 同学们，我今天来让大家听一段有关下雨的音乐，听后同学们告诉我你们听到了什么？。 （听后学生谈感觉）同学们都听出来了是描绘了雨景，我们从中感觉到了那细雨中的优美和舒缓，今天我们也来学习一个发生在雨中的故事，《金黄的大斗笠》。 2、整体感知课文 （1）学生自由朗读课文； （2）检查预习，落实生字。 标注生字词的读音。 kěn qiào lǎn lì qí lín gěng 啃 翘 揽 斗笠 分歧 粼粼 埂 须注意多音字： shì 似的 liǎng 伎俩 qiào 翘翘板 似 俩 翘 sì 似乎 liǎ 姐弟俩 qiáo 翘首以待 3、思路结构：　　《金黄的大斗笠》全文共25个自然段，可分为三大部分。 　　第一部分（1）：描绘天气由晴变阴，小男孩儿在田埂上放羊的情形。　　第二部分（2～11）：写风雨由小变大，小男孩非常着急，在风雨交加的时候，姐姐带着大斗笠及时赶来。　　第三部分（12～25）：写姐弟俩在大斗笠下避雨谈笑的情景。 、朗诵《金黄的大斗笠》应该注意的问题全文的感情基调是温馨、欢快的。　　第一部分要读得平稳、亲切、柔和。因为这是风雨来临之前的小男孩牧羊图。蓝天是那么干净，乌云是偷偷溜来，梯田是那么美丽，小山羊是那么悠闲地啃青草，文章描绘出清新、和谐的气氛。　　第二部分三幅风雨图，要读得一幅比一幅速度加快，音量加大，语气加强，渲染出急促、紧张的氛围。　　第三部分要读得温馨、愉悦。突出姐姐聪慧，识风雨；弟弟天真，可爱。要读出姐弟之间的情意。镜头一：和风细雨 风雨图 镜头二：暴风骤雨 镜头三：风雨交加 姐姐：疼爱弟弟，聪颖 人物图 姐弟情深 弟弟：天真，活泼，可爱，调皮 《金黄的大斗笠》教案 汉语言文学本科 08级3班 陈学朋 08010143005