2016初中地理全程复习方略配套课件：专题三 30分钟热考专题练 专题三.docVIP

30分钟热考专题练 专题三　气候对人类活动的两大影响 一、气候与农业生产 1.(2014·绵阳学业考)光头强决定不砍树改当农民,他在巴西热带雨林附近最有可能种植的是(　　) A.苹果 B.葡萄 C.甘蔗 D.梨 【解析】选C。本题考查气候对农作物的影响。苹果、葡萄、梨比较适宜在温带种植;巴西热带雨林全年高温多雨,甘蔗适宜在这种湿热的环境中生长。 　　(2015·烟台学业考)下图是大兴安岭北部山区某地的一张景观照片,据图回答2、3题。 2.据图推测,下列说法不正确的是(　　) A.当地冬季寒冷漫长 B.当地森林资源丰富 C.当地运输方式多样 D.当地人口比较稀疏 3.如果在当地发展旅游业,下列项目或产业不能体现当地特色的是(　　) A.山珍食材小吃店 B.狗拉雪橇穿雪原 C.林海设营觅野踪 D.木屋畅饮酥油茶 【解析】2选C,3选D。本题组考查学生根据图片分析东北地区地理环境和经济发展特征的能力。第2题,当地人乘坐狗拉雪橇,说明当地冬季寒冷而漫长。大兴安岭森林资源丰富,图中的背景能看出民居稀疏,反映了当地的人口比较稀疏。由图可知,这里的运输方式比较少,所以运输方式多样是错误的。第3题,酥油茶是青藏地区的饮食特色之一,不能体现东北的大兴安岭北部山区的特色。其他选项都能反映当地特色。 　　(2015·潍坊学业考)我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域示意图,完成4、5题。 4.关于四大地理区域农业特征的表述,正确的是(　　) A.①区域雨热同期,为我国粮食主产区之一 B.②区域降水季节变化大,适宜发展旱作农业 C.③区域严重缺水,适宜发展河谷农业 D.④区域光照充足,适宜发展绿洲农业 5.关于四大地理区域自然资源的叙述,正确的是(　　) A.①区域煤、铁、石油资源丰富 B.②区域水能、有色金属资源贫乏 C.③区域稀土、太阳能资源贫乏 D.④区域煤炭、石油资源丰富 【解析】4选A,5选A。本题组考查学生对四大地理区域农业特征和自然资源的分析比较能力。第4题,①为北方地区,为温带季风气候,雨热同期,主要粮食作物是小麦;②为南方地区,为热带、亚热带季风气候,适宜发展水田农业;③为西北地区,突出特征是干旱,适宜发展灌溉农业;④为青藏地区,突出特征是高寒,适宜发展河谷农业。第5题,①区域煤、铁、石油资源丰富;②区域水能、有色金属资源丰富;③区域稀土、太阳能资源丰富;④区域太阳能、水能、地热能丰富。 6.(2014·莱芜学业考)某学校地理课外小组在学习印度之后,开展了一次“纸上种田”活动。阅读材料,完成下列问题。 活动目标：按照因地制宜的原则,在图中甲、乙两个地块种植小麦和水稻,并体验农业生产过程。 活动准备：水稻喜高温、多湿、光热较好的平原,适宜的年降水量是700～1 600毫米。小麦是一种耐寒、耐旱的温带长日照粮食作物,适宜的年降水量是250～800毫米。 活动过程： (1)承包责任田：小麦宜种植在______地。水稻宜种植在____地,理由是_______。 (2)模拟田间管理：作物在生长期间,最容易遭受的气象灾害是__________,这主要是__________的不稳定造成的。 (3)产品销往市场：棉花也是印度重要的农作物,棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料。在图中四个城市中,适宜发展棉纺织工业的是________,其有利条件是?_________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (4)农业发展展望：印度和中国都是人口大国,保障粮食生产质量和数量非常重要。请从科学技术的应用方面,给印度农业发展提两条建议。 【解析】本题主要考查印度的农业生产。第(1)题,小麦耐旱,所以种在甲——恒河上游平原,水稻喜水热,宜种在乙——恒河下游平原,这里水热条件好,土壤肥沃,水源充足。第(2)题,印度受西南季风影响,降水不稳定,多旱涝灾害。第(3)题,德干高原西北部光照充足,土壤肥沃,适合种植棉花,而孟买靠近棉花产区,原料丰富,临海并有铁路交会,海陆交通便利;人口多,市场广大,劳动力丰富。第(4)题,参照印度的两次绿色革命,提出相关建议,比如实现农业生产区域专业化、生产机械化,推广生物技术,培育作物良种,推广节水技术等。 答案：(1)甲　乙　乙地气温高,热量充足,降水丰沛,平原地区土壤肥沃等(任答两点) (2)旱涝　西南季风 (3)孟买　原料丰富、交通便利、市场广大、劳动力丰富等 (4)实现地区生产的专业化,生产过程和环节的机械化,推广生物技术、耕作技术,培育作物品种,推广