15-16年山东寿光实验中学湘教版初中地理八年级上册优秀教案第四章 高技术产业.docVIP

高技术产业 教学内容 本节内容在教材的第18－19页。 本节教材分别介绍了我国高技术产业的发展、高技术产业对生产和生活的影响以及高技术产业的分布。 教学目标 知识与能力 1．了解我国高技术产业的发展趋势，能举例说明我国高技术产业的发展特点。 2．能用实例说明我国高技术产业在工农业发展中的作用。 3．能运用地图说明我国高技术产业分布的主要密集区及中心。 过程与方法 本节内容的教学，将充分利用学生对高技术产业的好奇心，调动学生对高技术产业旺盛的求知欲，引导学生从身边的事例入手，了解高技术产业对生产、生活的影响。可采取搜集资料、交流资料、读图分析、讨论等参与性强的学习形式开展教学。 情感、态度与价值观 通过了解我国高技术产业的发展及其对生产、生活的影响，使学生认识到高技术产业的重要作用，增强民族自信心和自豪感，树立热爱科学、崇尚科学，立志投身祖国建设的雄心壮志。 教学重难点及突破 重点 我国高技术产业的分布特点。 难点 理解我国高技术产业带分布的形成原因。 教学突破 在进行“高技术产业的发展”的教学时，可从学生感兴趣的事例入手，通过展示资料、交流资料、讨论等方法，了解我国高技术产业的发展现状、主要特点及其对生产、生活的影响。 在进行“高技术产业的分布”的教学时，可引导学生通过读图分析，来理解我国高技术产业的分布特点及其成因。 教学准备 教师准备 收集相关资料，制作多媒体课件。 布置学生搜集一些与课堂活动有关的图片或事例。 学生准备 课前搜集一些老师布置的以及自己感兴趣的有关高技术产业方面的问题和相关图片。 教学步骤（一课时） 第一课时教学流程设计 教师指导 学生活动 1．创设情景，导入新课。 1．感悟画面内容，激发求知欲。 2．引导学生讲述高技术产业对生产和生活的影响。 2．根据课前所收集到的有关图片、事例，来说明高技术产业的重要作用。 3．利用多媒体课件，介绍我国高技术产业的发展概括。 3．增强民族自信心和自豪感，树立热爱科学、崇尚科学的信念。 4．引导学生阅读“我国高新技术产业开发区分布”图。 4．通过读图分析和小组讨论，了解我国高技术产业区的分布特点，并能简单分析其影响因素。 第三节 高技术产业 教师活动 学生活动 1．创设情景，导入新课： 多媒体展示航天英雄杨利伟自主出舱的画面。 问：画面上显示的人物是谁？这个画面源于哪个事件？这个事件对我国将会产生哪些影响？ [板书：第三节 高技术产业] 2．引导学生思考： （1）你知道高技术产业对我国工农业生产的发展还能产生哪些作用呢？你能举例说明吗？ （2）我们身边还有哪些高技术产品？它们对我们的生活方式和生活质量产生了哪些影响？ [板书：一、高技术产业的发展 1．高技术产业的重要作用] 3．高技术产业是如此的神奇，如此具有魅力。你们知道高技术产业有哪些主要的部门吗？我国在这些领域的发展状况如何？ [板书：2．主要高技术产业部门及发展趋势 （1）高技术制造业 （2）高技术农业 （3）高技术服务业] 4．指导学生读“中国高新技术产业开发区分布”图。 [板书：二、高技术产业的分布 1．环渤海高新技术产业密集区 2．沿长江高新技术产业密集区 3．东南沿海高新技术产业密集区 4．沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区] 5．通过这节课的学习，你认为我国在高技术产业的发展上，有哪些优势？在发展中应该注意的问题有哪些？ 1．思考，回答问题。 杨利伟、神舟五号载人飞船成功返回 2．利用课前收集的资料，举例说明高技术产业对工农业生产和人们生活的重要作用。 3．交流课前所收集的相关资料，思考、回答教师所提问题。 了解我国高技术产业各主要部门的发展情况，增强民族自信心和自豪感。 4．读图，找出我国主要高技术产业区的分布，并分组讨论影响我国高技术产业分布的因素。 高技术对人才、资金、技术等条件要求较高，因此，在技术发达、知识密集、人才聚集、工业基础较好的地区比较适合发展高技术产业。 5．积极思考、讨论。踊跃发言。 本课总结 通过这节课的学习，我们进一步认识到高技术产业在工农业生产发展中所起的重要作用及其对我们生活的深远影响，了解了高技术产业的主要部门及发展趋势，并通过读图分析掌握了我国高技术产业的分布特点，知道在技术发达、知识密集、人才聚集、工业基础较好的地区比较适合发展高技术产业。通过收集、查找资料，加深了同学们对我国高技术产业的认识，增强了民族自信心和自豪感，树立热爱科学、崇尚科学，立志投身祖国建设的雄心壮志！ 板书设计 高技术产业 一、高技术产业的发展 1．高技术产业的重要作用 2．主要高技术产业部门及发展趋势 （1）高技术制造业 （2）高技术农业 （3）高技术服务业 二