2017-2018必修1高一物理必修1第一章第二节1.2时.pptVIP

2017-2018年度高一物理必修1第一章第二节1.2时间与位移 三维目标及指导思想 谈到时间时，首先我们应该分辨是时刻还是时间间隔，这样就不会疏忽什么，使自己处于全面的思维掌控状态。 注意：方向在物理过程中起作用的物理量是矢量，方向在物理过程中不起作用的是标量，这样我们可以把物理量进行标、矢量分类。 对于矢量问题我们从大小、方向两个方面考虑即可。对于标量问题我们只考虑大小即可。 这样便于我们建构全面性思维的良好习惯，促使思维缜密而无疏漏，使自己掌握问题的主动权。 7、一支长150m的队伍匀速前进，通信兵从队尾前进300m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200m，则在此全过程中，通信兵的位移大小是多少，通过的路程是多少？ * * * * * 孙文强 以问题为导向，把复杂的问题简化为若干个子问题；在思考问题时，要循序渐近，不要因为简单而忘记思维技巧和能力的培养，让自己始终知道下一步要做什么，做到目标明确，概念清晰，学会运用自己已经掌握的理论、方法、策略指导自己进行逻辑推理、判断分析。 学好物理的基本指导原则 教学目标应该充分把握并体现三维目标的真正含意，应该充分体现“以人为本”的思想，教育的真正目标是培养社会需要的有创造性思维的人；本节通过对时间和位移探究剖析的过程，让学生领悟到善于学习、思考、逻辑推理、总结的重要性；难点在于培养学生的逻辑思维能力，培养实事求是，尊重自然规律的科学态度。 描 述 机 械 运 动 的 物 理 量 的 引 入 物体的空间位置随时间的变化，是 自然界中最简单最基本的运动形态 对物体空间位置相对哪个 物体的变化的思考 为了定量研究物体的 空间位置及其的变化 为了精确确定物体的空间位置 引入质点 引入理想化模型 引入参考系 引入坐标系 温故知新 机械运动： 为了准确描述机械运动我们除了引入了质点、参考系、坐标系，还要引入哪些物理量才能更完美？ 除了引入了质点、参考系、坐标系外还要引入时间、位移、速度、加速度等物理量。 课前导学 1．读下面甲乙方两位同学的对话，看看时间有几层含义？ 甲：你啥时间到这的，来的真早啊！ 乙：我到这挺长时间了。 时间的含义 时间点即时刻 一段时间长度 即时间间隔 新课教学 一、综上分析：时间既可以具有时间点的含义又可以具有一段时间长度的含义 1.对于时间点我们引入 时刻 概念来描述 在时间轴上，时刻用一个点表示，时刻对应于物体所处的状态，只有先与后、早与迟的区别，而没有长短之分。 2.对于一段时间长度我们引入 时间间隔 的概念进行描述 在时间轴上，时间间隔用线段表示。时间间隔对应于物体所经历的某段过程，是用长短来表达的，它本身没有先后或迟早的涵义。 一、时间间隔与时刻的区别与联系 　例1 关于时间和时刻，下列说法正确的是(　) 　A . 物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指 的是时刻 B . 物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末 这1 s的时间 C . 物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s 末这1 s的时间 D . 第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 答案 ACD 课堂展学 正确 第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点 D 正确 第5 s内是指第4 s末到第5 s末这1 s的时间 C 错误 5 s内是指物体在1 s初到5 s末这5 s的时间 B 正确 5 s时和5 s末是指同一时刻 A 结论 内容指向，联系分析 选项 解答本题的关键是正确理解“时”、“初”、“末”、“内”等字在表示时刻和时间间隔时的不同含义. 解析： 拓学训练　 下列的计时数据指时间间隔的是(　　) A．天津开往德州的列车于13时35分从天津 发车 B．某人用15 s跑完100 m C．中央电视台新闻联播节目19时开播 D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使 主权 答案 B 对于时间的学法指导 二、为了描述物体空间位置的变化 我们引入位移这个物理量 1.位移是由初位置指向末位置的有向线段，线段的长度表示位移的大小，线段的方向表示位移的方向。 2.与位移相对应又引入路程的概念。路程即物体运动经历的实际轨迹长度。 三、位移与路程的比较 课堂展学 　　例2 如图2－1所示，在运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛．则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小l甲、l乙之间的关系是(　　) A．x甲x乙，l甲l