商务英语实训大纲.docVIP

《商务英语》实训大纲 第一部分 大纲说明 一、制定教学大纲的依据 本课程教学大纲依据商务英语专业培养目标及教学计划制定符合该行业对从业人员知识、能力、素质要求及社会经济发展的需要。 二、适用范围 本教学大纲适用于三年制高职专业，商务英语专业的学生。 三、课程的性质和任务 本专业着重于培养学生在各种商务活动及日常业务中英语语言的应用能力。课程内容多与商务活动紧密相连，用于培养学生在一般商务活动及公务活动中运用英语进行国际商务沟通能力，信息获取、整合及应用能力。是一门专业核心基础课。根据经贸职业岗位群要求，加强了理论教学与实践教学的结合，加大了实践教学的力度，围绕培养复合型经贸实用人才构建“课内开放训练+校内模拟演习+社会实践实战”的教学体系，增加了实践环节和实践课程的比例，实践教学时数大于理论教学时数。采用启发式教学、直观式教学、讨论式教学、模拟教学、案例教学、网络教学等先进有效的教学方法，将外贸业务和英语应用有机结合，将函电教学与口语教学（谈判）融为一体；将“课内与课外实训、校内与校外实训、课程单项实训与综合实训、阶段性社会实践与毕业实践”相结合， 序号 实训项目 实训地点 学时 备注 1 各种场合英文会话与演讲 电化教室及数字语音室 8 其中案例分析实训共7项，总课时为14。视听说课程不占据课时，由实训指导老师课外组织进行。 2 商务各种信函 多媒体教室 6 3 图表的描述 多媒体教室 6 4 商务报告 报告厅 8 5 商务谈判 市场营销实验室 8 6 进出口业务综合实训 市场营销实验室、 报关实验室 8 总计 58 三、考核 1、实训技能操作规程（或实训报告）80分 2、课堂提问、实训出勤20分 第三部分 实训内容 实训一 各种场合英文会话与演讲 一、实训目的和要求 1、考核学生的语音、语调和会话的熟练程度。通过模仿和大量的口语练习，使学生养成善于开口会话的习惯，达到从容问候、话别、乘车、询问时间和日期、谈论天气和气候、约会、邀请拜访，在各种服务场所购物、出入境、旅游、求助与帮助、送礼物与接受礼物、打电话、谈论学习和爱好、校园生活、体育运动、请假、看病、推销、提出建议、交通、求职等每两个学生作为一对搭档，进行情景对话，动 1