大学生职业生涯规划——杨扬.pptVIP

认识自我-维度之三-价值观 案例：小王，师范院校研究生毕业，外语优秀 两个机会：外企秘书、大专院校的英语老师 后者的收入只有前者的1/5 但她选了后者，为什么？ 更愿意助人成长、喜欢自由支配时间 价值观与职业选择 什么最重要 13种职业价值观： 价值观 金钱与财富 名声与社会地位 权力 迎接一个个挑战的机会 舒适 利他 实现自己的梦想 发挥自己的潜能（显示自己的能力） 服务社会 其他 我想从工作中得到…… 价值观 价值观——赫兹伯格的激励理论 职业工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。 * 职业的分类和内容 专业与职业的关系 具体职业对工作人员的要求、条件和待遇 探索 工作世界 探索职业世界的途径 / 平面咨询接触 实际接触 正式评估 电脑咨询 与家人或朋友讨论 实地参观 定期访视从业人员 专业实习 非正式评估 印刷或试听媒体 光碟或影带示范 生涯人物访谈 父母角色示范 暑期打工 探索职业世界的方法——职业生涯人物访谈 / 访谈要求：寻找并访谈某职业领域3人（面对面） 该领域中工作2年以上 业绩比较好 自己也比较喜欢 喜欢这个工作什么 不喜欢什么 对自己进入这个领域有什么建议 访谈内容：工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需的教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和就业机会 组织文化和规范 未来展望 * 综合与评估信息 目标设立与计划 处理决定过程中的各种问题：生涯信念，障碍 决策 明确生涯选择 选择职业方向 大学毕业后的选择：就业、创业、升学 选择职业目标 行业 组织 薪水普通但稳定性高的企业 工作消闲能兼职的企业 以实力决定待遇的企业 有充分学习机会、有利于今后创业的企业 自己喜欢且待遇高的企业 能重用年轻人的企业 明确生涯选择 生涯决策的流程和方法 生涯决策的流程 CASVE循环 沟通、分析、综合、评估、执行 生涯决策的方法 SWOT分析法 优势、劣势、机会、威胁 * 行动： 求职准备（知识储备、人脉构建）与信息获得 按机会实际行动 简历、面试策略 求职行动 * 当你发生改变或是外部环境变化，原来的规划目标与现实不相匹配的时候，我们需要再评估 为生涯变化做准备 学习管理职业生涯 再评估 * 一个循环的、持续一生的 过程 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 自助式职业规划系统 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 职业规划之—— 自我了解 职业规划现状测定 职业兴趣分析 职业价值观定位 学习风格明确 性格取向澄清 职业技能发现 * 推荐参考资源 朱湘吉，《生涯规划与发展》 [美]雷恩·吉尔森，《选对池塘钓大鱼》，机械工业出版社 * * * * 内心丰富 龟兔赛跑 大学在肯德基打工，要求做主管 * * * SP型邱吉尔、里根 * 建立你的人脉 * * * 职业生涯规划 职业 生涯规划 杨 扬lemon_yang@ 大学生职业生涯规划 欣赏 一个人若是看不到未来， 就掌握不到现在； 一个人若是掌握不住现在， 就看不到未来。 / 大学生常见的两个问题 我要去哪里去？ 我该如何去？ 为什么要进行职业生涯规划 你有目标计划吗？ 哈佛大学的跟踪调查 大学毕业生，人生目标调查 无目标 27% 目标模糊 60% 有清晰而短期的目标 10% 有清晰而长期的目标 3% 职业生涯规划的意义——哈佛大学的跟踪调查 毕业25年后跟踪调查 不如意，抱怨他人，抱怨社会“不给机会” 27% 生活安稳，无特别成绩，处于社会中层 60% 专业人士，处于社会中上层，不断实现一个个短期目标 10% 成功人士，行业领袖，社会精英 3% 诸位在校,有两个问题应该自己问问, 第一,到浙大来做什么? ——学业规划 第二,将来毕业后做什么样的人? ——（职业）生涯规划 竺可桢老校长的两个问题 * （职业）生涯（career）：生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了个人一生中依序发展的各种职业与生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。（舒伯） （-方向性 - 时间性 - 空间性 - 独特性 - 主动性）