关于中小学微机教室建设的几点思考.pdfVIP

《中国教育信息{ 编辑部 ：mis@nloe．edu．cn 关于中小学微机教室建设的几点思考 赵通海 ，邹 昌松 (1．烟台开发 区教育局教学仪器站，山东 烟台264006； 2．烟台开发区初旺小学，山东 烟台264006) 摘 要：中小学微机 室建设是衡量基础教育标准化建设的重要指标，是实施信息技术教育的主要场 所，是推进学生信息素质教育必不可少的物质条件 。加强教育技术装备建设和管理，提 高教育现代化水平 是 “办好人民满意的教育”的标准之一。作者结合 自身工作实际就微机室的环境建设、设备配备、学生微机 桌椅等方面提 出了一些粗浅的见解．希望能为中小学微机室建设提供一点借鉴，为进一步普及信息技术教 育、以教育信息化带动教育现代化、努力实现我国基础教育的跨越式发展尽一份力量。 关键词 ：微机室：教育技术 ；教育信息化 ；教育现代化 中图分类号 ：G434 文献标志码 ：B 文章编号 ：1673—8454(2013)19—0081—03 一 、 问题的提 出 定：从 2001年开始用 5～10年的时间，在 中小学 (包括中 2000年 l1月 14日，教育部下发了 《关于在 中小学 等职业技术学校)普及信息技术教育 ，以信息化带动教 普及信息技术教育的通知》(教N；[2000133号)文件 ，决 育现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。 提供全面、广泛 、一对一的指导 ，不仅可 以帮助学生完成 view ／96513．htm ，2013-01—10． 日常的学习任务，备战测试 、考级、考研等 ，还能指导学 [2]GenerationYbiggestuserofU．S．1ibrariessurvey 生进行一定程度的学术研究 ．引导学生顺利完成论文的 E【B／OL]．http：／／www．reuters．com／article／2007／12／30／ 写作 ，包含从提纲设计到论据安排，从初稿到最终定稿。 idUSN284986440071231．2012-06-28． 用户在学习空间中实现 自身学习 目标的同时，能够不断 [3]DianaG．OblingerandJamesLOblinger，Educating 提高 自身的信息素养 ．为今后的工作和学习奠定 良好的 theNetGeneration[EB／OL】．http：／／www．educause．edu／ 基础 。 research——and——publications／books／educating——net——genera— (3)App的开发 tion，2012-8-2． “Y一代 ”是 “移动的”一代 ，他们会通过各种移动通 [4】柯平，陈雅茜．面向Y一代 的大学图书馆 用户服 讯工具随时随地掌握各类必威体育精装版信息 ．不同的服务提供商 务U1．大学图书馆学报，2011(4)：5-10，17． 都在积极地开发基于移动终端的App应用程序，将 自己 [5]JiaM ，FrederickN．MarketingLibraryServicesto 的服务推送到用户的面前 ，高校图书馆也应该积极步人 theNetGenerationE[B／OL]http：／／wwwJibnet．sh．cn／silf2006／ ppt／5206 PP