产前系统教育对分娩结局的影响.pdfVIP

第41卷第3期 广 州 医 学 院 学 报 V01．41No．3 2013年 6月 ACADEMICJOURNALOFGUANGZHOUMEDICALCOLLEGE Jun．2013 · 临床实践 · 产前系统教育对分娩结局的影响 声德梅 (佛 山市妇幼保健院，广东佛 山528000) 摘要 目的：探讨产前系统教育对分娩结局的影响。方法：将我院门诊及住院分娩孕妇进行随机分 组．自愿加入现代母婴俱乐部接受系统产前教育的 100例孕妇为实验组，同期只接受常规 围产保健知识 教育的 100例孕妇为对照组 实验组除常规围产保健知识教育外，还教授产前体操、模拟分娩全过程、拉 玛泽减病分娩法、三个产程的各种姿势及丈夫的配合、妊娠期、分娩期生理心理变化及应对方法、认知产 后生理心理的变化及应对方法等 对照组只接受常规的围产保健知识，即观看母乳喂养VCD、讲授孕期、 分娩期、产褥期的生理过程和基本的保健知识及母乳喂养相关知识等。结果：实验组剖宫产率及总产程 均少于对照组(P0．05)。结论：产前系统教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知 ，增加 自然分娩的信心，有 助于调节神经及各器官功能，缩短产程，降低剖宫产率。 关键词 产前教育；母婴俱乐部；自然分娩；剖宫产；分娩结局 中图分类号：R714 文献标识码：A 文章编号 ：1008—1836(2013)03-0118-03 Effectofprenatalsystematiceducation tothedeliveryoutcome f／De—mei (Children’SHospitalofFoshan，Foshan528000，China)) Abstract 0bjective：Tostudytheeffectofsystematicprenataleducationontheoutcomeofchildbirth． M ethods：Randomlydividedtheoutpatientandinpatientpregnantwomeninto2groups，100pregnantwomenwho werewillingtoattendthematernityclubtoacceptthesystematicprenataleducationastheexperimentalgroup， while100 pregnantwomen who onlyaccepted theregularprenatalhealth educationasthecontrolgroup．The experimentalgroupnotonlyreceivedreuglarprenatalhealth education，butalsohadclassesaboutprenataland gymnasticstrainingexercise，thesimulantdeliveryprocess，Lamazepainrelievingdelivery ，variouspostureof3 delivery process，theknowledgeofhusbandassistance，thephysicalandpsychologicalchangeandrelevanttreating methodduring gestation and postpartum，etc．The controlgroup only accepted the regular prenatalhealth education，thatwaswatchingbreastfeedingVCD，havingclassesaboutthebasicheathknowledgeandthephysical processofpregnantperiod，delivery period，andpuerperalperiod，thebreastfeedingknowledge，etc．Results：The CesareanSection Rateand thewholechildbirthprocessoftheexperiment