中医伦理学学科构建的必要性、可能性和遵循的原则性.pdfVIP

2013年09月，32(5) 中医教育ECM ·2l · 中医伦理学学科构建的必要性、可能性和遵循的原则性水 尤吾兵 (安徽中医药大学人文学院 合肥 230038) 摘要：针对 目前越来越重视医学生医德教育的实然，提出高等中医药院校应关注中医伦理学学科的构 建。中医伦理学学科构建是基于医学实践中 “医德”失范、学科发展中话语权 “失语”以及医德教育力点 “失 向”等现实状况而提出的；中医传统文化思想中“亦医亦儒”“德艺双馨”和 “关怀为本”思想反映了中医伦理 学学科构建的可能性。另外，中医伦理学构建应遵循 “根植于传统文化、吸收西方伦理思想研究成果以及注 重适用有效性”等原则。 关键词：中医伦理学学科构建；必要性；可行性；原则性 中图分类号：G642．41 doi：10．3969~．issn．1003-305X．2013．05．135 中医学是祖国传统文化的瑰宝，中医学的形成 宠”等等医德 “失范”的现象涌现出来，作为医学主要 和发展植根于深厚的中医伦理思想土壤中，或者可 组成部分的中医学实践领域也同样存在这样的问 以说中医学是与中医伦理思想共生共融的。必须看 题。纠偏医德的 “失范”需要重新认识医学伦理的内 到一个事实 ，广博的中医伦理思想是散见于历代名 涵，挖掘其真谛，使医学实践者在思想上对医学伦理 医大家的医学著作里，它们多是以准则、戒律、警句、 有所觉醒，“失范”的医德需要医学伦理来 “拯救”。 格言、座右铭等形式来被表述的，反映出了中医伦理 而中医伦理思想中就有相当丰富的关于这方面的论 思想的丰富内涵。现代研究对这些进行的揭示虽然 述，伏羲氏 遍“尝百草，一 日而遇七十毒”孙“思邈 “一 能呈现中医伦理思想的概貌，但中医伦理思想的体 心赴救、大医精诚”、董奉散财治病的 “杏林佳话”等 系化、学科化的研究始终是欠缺的，因此构建现代中 等，而就是这些影响了一代代中医实践者，成就了中 医伦理学学科成为紧迫的任务。 医医家在历史上活人性命、扶贫济困、不贪钱财、不 1 中医伦理学学科构建的必要性 沽名钓誉的光辉道德形象 ，一直到现在都在熠熠生 学科的构建首先应回答的问题是构建的必要 辉。对这些海量的、散乱的、谆谆教诲式样的伦理思 性，亦即它存在的合理意义和价值性。现代中医伦 想需要挖掘整理，形成学科理论化，以此来启蒙教育 理学的构建是立基于社会医疗实践的需要和医学教 现代医学实践者 ，相信可以在一定程度上矫正时下 育的现实诉求。 由“经济理性、资本逻辑”影响而已经 “失范”的医德。 1．1 医学实践 中医德 的 “失范” 1．2 学科发展 中话语权的 “失语” 以看护生命健康为使命的医学本应该是受到所 西医东渐，西方医学伦理学科也以强势姿态进 有人尊重的职业 ，“医，使之 (生命)生”，而这样崇高 入我们的医学教育实践中来，甚至有 占领此处高地 的实践领域和实践者却在现代社会越来越受到诸多 的态势。我们知道现代医学教育把 “职业精神和态 的责难。确实 ，面对市场经济条件下 “经济理性冲 度、科技与医学知识 、思维实践和实践能力”作为培 动”之 “酸”的强势侵蚀和资本逻辑过度渗透到医学 养医生的3个重要指标列举出来 ，《教育部、卫生部 实践中来，医学实践者的行为指导理念也被这些烙 关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》中提 上了深深的印迹，“行医逐名趋利、过度治疗、哗众取 出实施 “卓越医生教育培养计划”，其中也明确要求： 尤吾兵，男，博士，副