青少年人格人口学变量与主观幸福感的关系模型.pdfVIP

2007 年 心理发展与教育 第 1 期 ( ) 文章编号 2007 中图分类号 :B8442 　　　　　文献标识码 :A 青少年人格 、人口学变量与主观幸福感的关系模型 1 2 3 张兴贵 　何立国 　贾 　丽 ( 1 广东外语外贸大学国际工商管理学院 ,广州 　510420 ; 2 深圳大学师范学院心理学系 ,广东 　518060 ;3 广东外语外贸大学图书馆 ,广州 　510420) 摘 　要 :采用分层随机抽样的方法 ,抽取了379 名中学生和大学生样本 ,在多元相关分析的基础上 ,结合文献分析 , ( ) 采用结构方程建模技术 ,探讨了我国青少年学生人 口学变量 、人格维度和主观幸福感 SWB 的结构关系 。结果表 明 ,人口学变量中的年级和经济状况变量既与 SWB 有直接的关系 ,又通过大五人格中的神经质维度或外倾性维度 对 SWB 有间接的效应 ,其中 ,经济状况对主观幸福感的正面效应较大 ,而性别和城乡变量则仅通过神经质和外倾性 对 SWB 有微弱的间接效应 ;大五人格维度中 ,宜人性与 SWB 没有显著关系 ,开放性和严谨性通过神经质或外倾性 与 SWB 存在间接效应 ,神经质和外倾性则对 SWB 有较强的直接预测力 ;结构方程模型验证了人格 、人 口学变量与 SWB 的这种关系 。 关键词 :大五人格 ; 人口学变量 ; 主观幸福感 来说 ,主要采用调查和相关研究的方法 。目前已进 1 　前言 入第三个阶段 ———理论的深化阶段 。研究者们采用 关于幸福的话题是多学科关注的热点 ,心理学 多维的主观幸福感测量标准 ,通过实验操作和纵向 家从被研究者的立场和主观感受来研究人们的幸 设计试图揭示 SWB 产生的基本过程以及心理机制 , 福 ,认为幸福是根据主体 自定的标准对 自己生活状 构建整合的主观幸福感模型[2 ] 。 ( 况的一种整体评估 , 即主观幸福感 Subj ective well 是什么使人们感到幸福 ? 这一问题吸引了越来 being , SWB) 。一般认为 , SWB 包括生活满意度 、正 越多的研究者的兴趣[5 ,6 ] 。尤其是影响个人主观幸 性情感和负性情感三种成分[ 1] 。西方主观幸福感的 福感的因素特别受到研究者的关注 。研究者希望能 研究来自于许多相异而又相关的领域 ,其一是社会 够籍由对 SWB 相关因子的发现来解答一个人感受 学家和生活质量研究者 ,他们主要关注的是人 口学 幸福的机制 。 变量诸如收入和婚姻状况是如何影响幸福感的。第 早期研究者习惯以客观的外在指标如社会经济 二个影响来自于心理健康领域 ,研究者们试图拓展 地位 、教育水平 、年龄等因素作为评估推论主观幸福 心理健康的传统观念 ,指出心理健康不仅仅是没有 感的依据[5 ,11] ,其 目的在于希望由个人外在的状况 心理压抑和疾病 ,而且包括了快乐和生活满意度 。 来推论其所感受幸福的程度 ,这类研究随着样本取 第三种影响来自于人格心理学家 ,他们研究了快乐