国家级物联网教育体系.pptVIP

国家级物联网技术教学体系和知识体系探讨 中华人民共和国教育部全国物联网人才教育培训办公室 成都无线龙通讯科技公司 深圳无线龙电子公司 无锡无线龙科技公司 2010年9月22日 建立国家级物联网教育培训体系 的重要性和必要性 教育部申请建设物联网相关专业，全国有1000家高校申请；教育部批准34家大学先行试点； 教育部上个月分别在天津和四川召开了物联网教育教材会议，教育部官员和34家物联网专业高校代表参加了会议，分别介绍了专业筹建情况；江南大学介绍了无线龙试验设备情况和教材合作编写情况，获得与会代表热烈关注；天津大学，湖南大学等，希望直接采用无线龙和江大合作编写教材； 从会议情况看到，对于如何建立物联网教学体系和教材体系，全国高校还处于摸索阶段，调研阶段；很多高校对物联网技术不熟悉，缺乏设备和资金，困难重重； 只有建立国家级物联网教学培训体系，集中国内优势资源，才能加快中国物联网教育培训事业发展，所以，必须要加快建立国家级物联网教学体系； 教育部全国物联网教育人才办公室和无线龙合作运行北京环球物联网公司，将为尽快建立国家级物联网教育培训体系，作出积极贡献； 国家级物联网技术高校教学和 工程师人才培训教学体系结构 物联网初级教育 物联网技术概论， 无线传感器网基础 RFID技术基础 无线龙通信集团公司等教学设备开发生产企业提供支撑平台包括： 教学用物联网实验箱，大型物联网演示系统，物联网开发系统，实验实训系统和教师培训，技术支持 物联网高级教育体系 教育部全国物联网 人才教育培训办公室 组织全国高校技术和 教育专家教授编写 系列物联网 技术专业教材 教学大纲、题库 实验指导书 系统库和考试大纲 目前已经规划 国家级教材12本 传统电子， 信息， 计算机， 通讯，控制 课程体系 桥接到 物联网核心 课程 国家级教材编写体系 高频电路和微波、卫星通讯 3G/4G/TD远程网络和基站 蓝牙/WIFI/ZIGBEE RFID和EPC 无线传感网和OS 广播电视和光纤网络 车载无线网络和汽车电子 国家级物联网技术初级高校教学和 工程师人才教育培训体系结构 物联网初级教育 物联网技术概论， 无线传感器网基础 RFID技术基础 无线龙通信集团公司等教学设备开发生产企业提供支撑平台包括： 教学用物联网实验箱， 大型物联网演示系统，物联网开发系统， 实验实训系统和教师培训，技术支持 教育部全国物联网 人才教育培训办公室 组织全国高校技术和 教育专家教授编写 系列物联网 技术专业教材 教学大纲、题库 实验指导书 系统库和考试大纲 目前已经规划 国家级教材12本 传统的电子 电子， 信息， 计算机， 通讯，控制 教学体系 和嵌入式， 软件， IT培训体系 国家级教材编写体系 初级高校物联网教学体系和工程师培训体系的目标，主要是普及物联网基础知识和基本技能； 高校物联网专业和物联网学院可以将物联网技术初级教育作为通才教育的方案来进行； 作为物联网工程师培训，完成物联网技术初级教育课程，考试合格，可以发放教育部物联网初级工程师培训证书； 国家级物联网技术高级高校教学和 工程师人才教育培训体系结构 无线龙通信集团公司等 教学设备开发生产企业提供支撑平台包括： 教学用物联网实验箱， 大型物联网演示系统，物联网开发系统， 实验实训系统和教师培训，技术支持 物联网高级教育体系 教育部全国物联网 人才教育培训办公室 组织全国高校技术和 教育专家教授编写 系列物联网 技术专业教材 教学大纲、题库 实验指导书 系统库和考试大纲 目前已经规划 国家级教材12本 国家级教材编写体系 高频电路和微波、卫星通讯 3G/4G/TD远程网络和基站 蓝牙/WIFI/ZIGBEE RFID和EPC 无线传感网和OS 广播电视网络和光纤网络 车载无线网络和汽车电子 高级物联网教学教育体系和工程师培训体系的目标，主要是培养物联网高级知识和研究技能； 高校物联网专业和物联网学院可以将物联网技术高级教育作为科学家和高级人才的教育的方案来进行，同样适用于研究生和博士生教育； 作为物联网工程师培训，完成物联网技术高级教育课程，考试合格，可以发放教育部物联网高级工程师培训证书； 国家级物联网高级人才教育体系将同时承担国家网络通讯人才培养计划的重大功能； 国家级物联网高级人才教育体系将为国家培养物联网芯片设计，核心无线网络协议栈，网络网络路由算法，物联网高级软件设计等尖端人才和技术专家； 目前已经试点和实验国家级物联网 教学体系的部分高校 部分支持国家级物联网技术教学体系的无线龙物联网教学实验设备 全国第一所物联网学院 计划实验使用国家级物联网教学体系