[新人教版]浙江省金华市第四中学七年级英语上册《Starter Unit 3-3》导学案.docVIP

课 题 课 型 预习展示 学习目 标 1. 会认读元音音标. 2.记住并会运用冠词：a an the It’s a key . The key is yellow. Step 1.自主学习学习过程 自主认真完成任务一至任务三，然后进行对学群学。 任务一： 听一听，读一读并总结读音在空白地方写出共有的元音音标。 A A J K Dale Grace / / Frank thanks jacket map black/ / E B C D E G evening/ / F L M Helen pen red yellow/ / I I hi fine white/ / quilt big city list/ / O O OK go old no/ / orange dog lost/ / U Q U student music / / ruler blue too food/ / 写出26个字母中的元音字母：____ _____ _____ _____ _______ 并写出任务一中每个元音字母的发音: Aa ___ ____ Ee ____ _____ Ii ___ ____ Oo_____ ______ Uu ____ _____ 任务二：知识梳理 知识库： 英语中的冠词有三个，即不定冠词 a , an 和 定冠词the 。 a, an 常用于单数可数名词前，表示“一个” 泛指一类人或事物 ； 定冠词the 通常放在名词前表示特定的人或物，意为“这{ 个/ 些……}”。 1.用a , an , the 选择填空。 1）. It is ____ black ruler . 2). She is ____ English girl . 3). _____ girl is Hellen . 4) . I have ___ apple . _____ apple is red. 2. the 的用法是_______________________________________________________________. 翻译：----这个尺子是白色的。___________________________________________________ ---这些夹克是红色的。___________________________________ 任务三：大声朗读并翻译下列句子， 并编写出自己的对话。 A:What’s this in English? 1. A：____________________________ B: It’s a ruler. B:________________________________ A: What color is the ruler ? A:_____________________________________ B: The ruler is white. B:___________________________________ Step2.合作学习 首先对子组合作学习，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。 Step3.展示。 各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。 要求：展示小组要快，静，展示的学生声音要洪亮，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。 Step4.课堂小结 思考总结：本堂课我学会了_____________________________________________________________ 一．单项选择 ( )1.----What’s this in English ? ---- It’s ____ jacket. A . a B . an C . the D . / ( )2. Look ! This is a ___________. A . orange B. English car C . ke