六年级上册语文课件-2 郑成功-苏教版.pptVIP

郑成功 郑成功： （1624-1662）中国明清之际军事家，民族英雄。名森，字明俨，号大木，福建省南安市石井镇人。 清顺治十八年，他亲率将士，在台湾民众的支持下，击败荷兰侵略者，迫使其签字投降。郑成功废除荷兰在台湾的殖民体制，建立行政机构，为开发台湾作出了重大贡献。 学习目标 （1）能正确、流利地朗读课文。 （2）学会本课8个生字，认识4个生字，理解生词的含义。 （3）熟悉课文内容，把握文章脉络结构。 比认生字 奴役 驻扎 野兽 镰刀 融洽 耙地 犁田 瞭望 风帆蔽空 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 载歌载舞 惊恐万状 负隅顽抗 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 负隅顽抗:凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。负：依仗、依靠。 隅：角落。 慷慨激昂 载歌载舞 （褒义词） 喜出望外 惊恐万状 （中性词） 横行霸道 负隅顽抗 （贬义词） 比读书 读的同学要做到不添字，不漏字，不读错字。 听的同学要做到认真倾听。 每位同学都要做到读书姿势准确。 自学指导（一） 快速默读全文思考： 边读边标记课文的哪些自然 段着重写了郑成功的主要功绩？请用短语小标题的形式概括。 　　 （3分钟后，我们比比谁说得最准确。 ） 自学指导（二） 默读课文1-3自然段试着说说每一段讲了什么内容？ （2分钟思考，比谁的收获最多。） 当堂训练 校本作业 郑成功 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2.了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。 3.品读感悟，体会郑成功的人物形象。 自学指导（一） 自读课文5-6自然段，思考： 　 郑成功是如何收复台湾的？他为什么能够取得这场战斗的胜利？ 　　　　 （4分钟后，比比谁说得好。） 自学指导（二） 自由读第7自然段，想想： 郑成功收复台湾后是怎样建设台湾的？ 　　　 （2分钟后，比谁说的好。） 当堂训练： 理清课文每一段的内容，用自己的话复述课文。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *