六年级上册语文课件-20回家-西师大版.pptVIP

家是成长的摇篮 家是避风的港湾 家是情感的栖息地 家是物质生活的后盾,是安全健康的保障，是我们的娱乐天地，是天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受 亲情和温暖，我爱我家。 家是什么 导学提纲 1.听读课文，了解课文内容：.本文主要写了 的事，先写了少年海子 ，再写了中年海子 ，最后写了海子 。 2.请联系上下文解释下列词语： 风雨无阻 威风凛凛 洋溢 其乐融融 簇拥 呜咽 探究性问题 1.细读课文第一部分，填表体会情感： 回家方式 爹娘表现 用一个词语概括 感受 少年海子 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1.再读课文体会海子小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，为什么长大后海子却很少回家？ 2.小时候海子无论怎样也要回家，长大后却很少回家，这采用了什么手法来写？从中你体会到了什么？ 3.海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……从这句话中你体会到了什么？ 4.海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也回不了家了，海子娘却说海子回家了，再也不走了？ 5.通过文章的学习，你认为海子身上具有哪些优秀品质？ 你想对海子说点什么？ 我知道的具有舍小家顾大家精神的人还有---------，------------，------------- 导学归纳： 乘车回 浪费车费，不许常回 风雨无阻 少年时代 跑着回 浪费鞋子，不让常回 爱家 　　舍小 赤脚回 心疼愧疚 　 　 回家 中年时代 工作忙，难回家 　 海子牺牲 爱岗敬业 爱国爱家 家顾 大 家 1.《回家》一课以---------------为线索，记叙了少年海子-----------------，中年海子-----------------，从而赞美了海子------------------------------------------的精神。 2.我知道的具有舍小家顾大家精神的人还有---------，------------，-------------。 3.关于表现“舍小家顾大家”精神的名言警句有-------------------------------------。 4.我知道的关于家的俗语有-----------------------------。 5.省略号的用法有：A表示话语的省略。B．表示说话断断续续。Ｃ．表示说话迟疑。Ｄ．表示含义深刻意犹未尽。 　试判断下列语句中的省略号各属于那种用法： 　ａ．“我想回家，看我　　　娘……我三个多月……” 　ｂ．娘却说：“海子回家了，再也不走了……” 　ｃ．爹呜咽:“海子是好样的！可海子再也回不了家了……” 　ｄ．一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。” 坐车回家 赤脚回家 通过文章的学习，你认为海子身上具有哪些优秀品质？ 海子具有爱岗敬业、爱国爱家、为大家舍小家的高尚品质。 合作探究 探究4 海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……从这句话中你体会到了什么？ 海子是为了保护人民群众生命财产安全而光荣牺牲的，他生的伟大，死的光荣，祖国和人民永远不会忘记他。 1.《回家》一课以---------------为线索，记叙了少年海子-----------------，中年海子-----------------，从而赞美了海子------------------------------------------的精神。 2.我知道的具有舍小家顾大家精神的人还有---------，------------，-------------。 3.关于表现“舍小家顾大家”精神的名言警句有-------------------------------------。 4.我知道的关于家的俗语有-----------------------------。 海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也回不了家了，海子娘却说海子回家了，再也不走了？ 海子因公殉职当然回不了家了，海