山东版三下品社 科学用水.pptVIP

科学用水 谁来说说生活中浪费水的现象？ 你经历过停水的日子吗？有什么体会？ 面对越来越紧缺的水资源，我们该怎样做到科学用水呢？打开课本63页，先看看书中的小朋友们想到了什么方法。 《中华人民共和国水法》 （摘录） 第三十四条 禁止在饮用水水源保护区内设置排污口。 第五十二条 城市人民政府应当因地制宜采取有效措施，推广节水型生活用水器具，降低城市供水管网漏失率，提高生活用水效率; 加强城市污水集中处理，鼓励使用再生水，提高污水再生利用率。 请大家读读63页的文字 小组讨论，判断对错 请大家看64页的图片，并反思自己有没有过这样的行为。 据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤；1个月里可集到2.6吨。这些水量，足可以供一个人的生活所需。连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。 我的好办法 把自己的见解写在64页下面。 节约用水的小妙招: 1.淘米水洗菜、浇花，煮过面条的水洗碗 2.洗衣水洗拖把,再冲厕所 3.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所 4.水龙头坏了要及时修理 5.洗澡时,关掉水龙头擦香皂 看一看 一些节水产品也可以帮助我们节约用水： “国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。留白部分像一只手托起一滴水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，节约每一滴水。水和手的结合像心字的中心部分,且水滴正处在心字的中间处,说明节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源. 这节课你最大的感受是什么？ 你对什么感到忧虑？ 你想告诉周围的人一些什么？ 课后延伸 课下细心观察，评选出平时值日的“节水小天使”和“节水小组” * （╳） （╳） ① ② ③ （ ╳ ） 世界水日 ??? 水危机已经是全球性的事实。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每次世界水日，都有一个特定的主题。 1994年：关心水资源是每个人的责任 　　1995年：女性和水 　　1996年：解决城市用水之急 　　1997年：世界上的水够用吗？ 　　1998年：地下水———无形的资源 　　1999年：我们永远生活在缺水状态之中 　　2000年：21世纪的水 　　2001年：水与健康 　　2002年：水与发展 　　2003年：未来之水 　　2004年：水与灾害 2005年：生命之水 历年世界水日主题 中国水周 3.22—3.28 *