山东省青岛市市南区2015-2016学年上学期八年级(上)期中生物试卷(解析版).doc

2015-2016学年山东省青岛市市南区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共35分） 1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（　　） A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活 2．蝎子是良好的中药材，如果想深入了解蝎子，应该从下面哪一类中查找？（　　） A．软体动物 B．节肢动物 C．鸟类 D．环节动物 3．下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是（　　） A．有的体表有发达的角质层 B．运动器官退化 C．生殖器官发达 D．消化系统非常发达 4．下列与节肢动物相关事实不符的是（　　） A．果蝇是良好的遗传学研究材料 B．节肢动物因为附肢分节而得名 C．蝗虫是用肺呼吸的 D．蜜蜂的社会行为主要是遗传物质决定的 5．依据动物的形态结构和生理特点可以将不同的动物进行归类，根据这一标准，下列四组动物中归类相对比较科学的是（　　） A．袋鼠、海豚、猫 B．青蛙、扬子鳄、蝗虫 C．鳄鱼、娃娃鱼、墨鱼 D．蜜蜂、蜂鸟、蝴蝶 6．如图为家鸽与呼吸相关的结构，其中气体交换发生在（　　） A．① B．② C．③ D．②和③ 7．有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是（　　） A．蚯蚓长期穴居怕光 B．蚯蚓的环带被损伤 C．干燥使刚毛收缩而死亡 D．无法呼吸导致死亡 8．下列描述中，错误的是（　　） A．兔子的牙齿有门齿和臼齿是与食草生活相适应 B．乌贼是用触手捕食的 C．沙蚕体节两侧有疣足可用于爬行和游泳 D．蝗虫的外骨骼可以防止体内水分蒸发 9．动物能够促进生态系统的物质循环，下列相关理解与之不符的是（　　） A．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳等物质 C．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 10．下列属于先天性行为的一组是（　　） A．狗辨主人、黄牛耕地、老马识途 B．蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 C．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓 11．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的什么行为（　　） A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 12．如图为某种动物的牙齿，下列叙述不正确的是（　　） A．2是犬齿 B．该动物的食性为草食性 C．3主要用来磨碎食物 D．牙齿的分化提高了动物的摄食能力 13．在收藏衣服的柜子里放些樟脑丸可以驱虫、灭虫，樟脑中的物质怎样进入昆虫体内？（　　） A．从口腔进入 B．从气门进入 C．从昆虫的体表涔透进入 D．从鼻孔进入 14．动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下列行为属于先天性行为的是（　　）①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽  ⑤小狗算数． A．①② B．②④ C．④⑤ D．③⑤ 15．下列属于社会行为的是（　　） A．散养的鸡群聚集在山间觅食 B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C．鱼群洄游到产卵区产卵 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 16．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是（　　） 动　　　物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 A．甲 乙 丙 B．丙 甲 乙 C．乙 甲 丙 D．甲 丙 乙 17．去年蔓延在几内亚、利比里亚及塞拉利昂的爱玻璃病毒是迄今为止传染性最高、致命性最强的病毒之一，下列对种病毒的推断错误的是（　　） A．埃博拉病毒是一种动物病毒 B．病毒只能寄生在其他生物的细胞里 C．病毒是可以繁殖后代的 D．病毒非常小，要借助光学显微镜观察 18．下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（　　） A．动物的运动形式多种多样 B．鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用 C．动物的运动不仅依靠运动系统，还需要其他系统的配合 D．人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩 19．学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（　　） A．根的有无 B．种子的有无 C．花的有无 D．茎的结构 20．细菌和真菌在生活中的应用非常广泛，下列说法不正确的是（　　） A．制作豆酱、豆腐乳都离不开真菌中的霉菌 B．酿酒、做面包和蒸馒头等都离不开酵母菌 C．制作酸奶时需要密封起来 D．被盐浸的肉不易腐败的原因是盐水杀死了肉内的细菌和真菌 21．小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能