科技创新团队成员结构研究.pdfVIP

管 理 世 界 ●●■■■■■■●■■●■ ■■■■■■■■●■■■■●●■一 PORARYECONOM ICS 【摘要】科技创新团队成员结构由角色结构、素质结构、关 有的素质组合状况，创建团队的主要 目的是提高组织能力的放 系结构三个主要维度组成。在此基础上 ，本文首先对团队成员 大水平。分工合作是团队工作的基本原理，团队建设应当实现 结构进行 了深入的理 论研 究，然后将其 的三 个主要 维度细分为 每个成员的自由发展，充分发挥每一个成员的优势，实现个人 数量不等的细分维度并提炼出各细分维度 的衡量指标 ，最后阐 目标优化和组织目标优化的统一。团队的组建应当根据团队所 述 了依据Delphi技术构建指标体系的方法，期望通过构建成员 承担的组织任务科学合理地挑选团队成员，有效整合各个体所 结构评价体 系为 团队建设提供理论指导。 拥有的各项素质。 【关键词】科技创新团队 成员结构 评价 在此我们引入团队和谐度的概念描述团队的素质结构是 团队是由为数不多的有互补技能的愿意为了共同的目的、 否合理。和谐理论是席酉民教授于 1987年提出的一种管理理 业绩目标和方法而相互承担责任的人组成的群体。团队具有高 论，它是指 “将系统视为基于规则和单元自治的整体，强调各子 倍能放机制，通过增强协作程度，团队能产生很强的核心能力。 系统自身能动性的发挥及其和谐，以充分实现系统的整体功 分工合作是团队工作的基本原理，团队的成员结构会影响到团 能”。和谐理论强调系统的整体和谐洼，并非局部最优或局部和 队的绩效表现。有机的结构对创新有积极的影响，它能提高团 谐的简单加总关系。和谐管理理论的研究对象是有可持续发展 队的灵活性、适应性以及跨越职能工作的能力，从而使团队更 特生『的组织，团队l合好具备和谐理论所研究对象的基本特征， 容易创新。随着科技的社会化和社会的科技化，科技人才的创 故我们可将和谐理论的各种方法应用于团队研究以促成团队 造性活动必须按一定规则结合成适当的群体并通过相互之间 的和谐状态。 的分工协作增大集体的效能，才能发挥出巨大的科技创新能 基于和谐理论的研究思想，苗壮等提出了团队和谐度指 力。科技创新团队成员的构成状况与团队的绩效水平有着密切 标。团队和谐度指的是对团队成员之间经过相互沟通和协调所 的关系。基于此本文将以科技创新团队成员结构为研究对象对 形成的团队气氛的一种测度，它体现了团队体系中的各种力量 其展开多维度的深入分析。 的动态平衡度。这种平衡主要体现在团队成员素质的差异性和 一 、 关于团队成员结构的研究综述 互补性上。国外的研究表明，群体差异性与其创造性正相关 ，差 团队成员结构亦即团队成员的特征总和。英国组织行为学 异性群体对快速变化的环境更适应并有其所适应的任务。而由 家贝尔宾认为 “团队的功能取决于团队成员的各种相关力量以 拥有不同技能、知识、能力和观点的个体组成的差异群体解决 及按照各种力量进行调整的程度”。他于 1981年提出了团队角 复杂、非常规问题会更加高效。团队成员素质的互补性主要体 色模型，将团队成员划分为九种不同的角色。团队角色理论认 现在知识技能互补、个性特质互补、能级互补等方面。 为一个成熟的团队是在团队角色不断磨合、冲突、适应和完善 2、关 系结构 的过程中形成的，能否形成有效的团队关键在于成员能否有效 (1)学缘结构。学缘，泛指教育和科学研究中师生和学术派 地扮演自己的团队角色。库恩提出了团队能力角色并结合美 别之间的渊源关系。可以进一步理解为组织中完成某一级学历 耶一布格类型指标指出了构建角色均衡团队的方法。国内学者 (学位)教育的组织成员，他们的毕业高校、所学专业、所从师门 也分别对成员结构的相关方面进行了研究。管迪研究了团队成 等在类型、层次、分布等方面的构成隋况。学缘结构是评价团队 员异质性对团队绩效的影响；张立平提出了团队