内容及技术的融合是教育出版发展的趋势.pdfVIP

63．com 栏目主持：文 心cbfxyjwx@1 |丈术的融合是 出版发展的趋势 ●李朋义 摘要：在数字时代 不一定是越高级、越复杂的技术能最后成功。能否 建立成功的商业模式． ：取决于数字技术能否很好地和内容相结合．为读 者．为老师、学生提供 统方式更有价值的服务。 关键词：内容与技 科技和出版的融合是出版业未来发展的大趋势． 育在我国全面普及．全国1．6亿适龄儿童少年实现 没有科技与出版的融合．出版就没有未来．没有转 免费入学。职业教育高速发展．中等职业教育和高 型和创新我们的出版业也就谈不上发展。我与企鹅 等职业教育分别占到高中阶段教育和高等教育总规 Makinson先生在2012年的伦模的半数左右。高等教育进入大众化阶段，3000多 集团董事会主席John 敦国际书展上曾经有过一次让我印象非常深刻的对 万人的在校总规模稳居世界第一。毛入学率从2002 年的15％提高到2011年的26．9％。一个形象的比较 话．在2013年的中英数字出版论坛上我再次与John Makinson先生面对面地交流．共同讨论关于出版产是．1998年印度大学生数量是中国的两倍，2007年 业未来发展的重要问题。我的主要观点是．教育出 中国大学生数量是印度的两倍。2000年时，我国每 版作为传统的内容产业．面对信息技术的迅猛发展． 10万人中具有大学文化程度的仅为3611人．2010 实现内容与技术的融合是其必由之路。 年这一数字上升为8930人。义务教育、职业教育、 高等教育的快速发展将给全社会带来深刻的变化． 一、中国教育出版市场前景广阔 最为直接的就是带来教育市场的巨大需求。创新教 从总体上看．中国的教育行业近几年正在发生 学理念和模式．创新教学方法和手段．创新学习方 巨大的变化。国际经验表明．当人均国内生产总值 式将成为教育行业关注的重点。 超过1000美元进而超过5000美元时．社会对公共 二、教育出版的数字化转型是必然趋势 服务的需求会更加强烈。世纪之交我国的人均国内 生产总值达到1000美元．2011年突破了5000美 《国家教育中长期发展纲要》把加快教育信息化 元．近十多年我国社会正在从生存型消费进入发展 作为事关教育全局的战略选择．提出以教育信息化 型消费阶段，公众对接受良好教育的愿望更加强烈。 带动教育现代化的总体部署。教育部实施《教育信 事实也证明了这一点．2012年我国财政性教育经费息化十年发展规划》的新形势，教育、文化、出版 约2．2万亿，占国内生产总值的比例首次达到4％。 行业与信息科技深度融合的新进展．建设学习型社 教育规模位居世界首位．目前我国有各级各类学校 会对个性化学习的新需求．使教育内容资源的创作 53万所．在校生约2．7亿人。无论从政府教育经费主体、生产方式、载体形态和应用场景正发生着革 的投入，还是从在校生人数、教育规模上看。中国 命性的变化。我所供职的中国教育出版传媒集团作 正在经历一个前所未有的教育大发展的时期。 为服务全国