专题三：公民美德和社会主义道德建设.ppt

加强道德建设与锤炼高尚品格 专题三 一、道德基础理论概要 三、加强社会主义道德建设 二、继承传统美德，发扬革命道德 四、遵守道德规范 锤炼道德品格 感恩父母，给父母/父亲/母亲写一封信(Individual Work)（5分） 道德热点问题交流会（2学时）（Group Work） 实践环节 课堂作业 1.道德的内涵、本质、起源、功能 加强道德建设与锤炼高尚品格 专题三 2.道德的类型：历史、现实、未来 3.一组概念：家庭道德、职业道德、 社会公德、公民道德与个人品德 PP. 90-93 一、道德基础理论概要 道德 政治上层建筑 本质 法律 以善恶为评价标准 宗教 艺术 哲学 经济基础 ①决定 心理意识、原则规范和行为活动的总和。 主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 功能 一种特殊的社会意识 ②能动的反作用 内涵 调节 政治 认识 ①第二性，起源问题 ②第二性， 能动反作用 道德的力量 观念/思想上层建筑 上层建筑 （意识形态） （政治制度、设施） 个人 国家/社会 （修己） （安人） 规范 道德 非意识形态 法律 宗教 文艺 哲学 社会存在 ①决定 ②能动的反作用 政治 观念/思想上层建筑 社会意识 （意识形态） 自然科学、语言、逻辑 风俗习惯、社会心理 存在 思维 道德的类型：历史、现实、未来 道德的类型 中华民族优良道德传统 现实 未来 共产主义道德 社会主义道德 历史 PP. 94-100 PP. 100-116 （继承性） （与社会存在的不完全同步性） （功能、作用） 中国革命道德传统 P.100 PP. 106-107 2.中华传统美德的基本精神 专题三 3.传统美德的创造性转化和创新性发展 4.中国革命道德的主要内容 二、继承传统美德，发扬革命道德 加强道德建设与锤炼高尚品格 1.传统美德的当代价值 P.105 3.个人健康成长中的民族群体归属 中华传统美德的当代价值 2.中国特色社会主义道德建设的内在要求 1.现代化建设的民族性 1.公私、义利观 4.诚信 3.谦敬礼让、克骄防矜 2.仁爱、和贵，亲仁善邻、协和万邦 5.精神道德追求 6.修身 中华传统美德的基本精神 2.错误的观点 （对待传统美德的态度） 1.正确的态度 中华传统美德的 创造性转化和创新性发展 挖掘阐发 滋养 开放 虚无 复古 2.社会主义道德建设的核心与原则 专题三 3.积极投身崇德向善的道德实践 加强道德建设与锤炼高尚品格 1.着眼于“四个全面”战略布局加强道德建设 三、加强社会主义道德建设 P108 “安人” （1）社会主义经济基础和人际关系的客观要求 （2）社会主义市场经济健康发展的要求 （3）体现着社会主义道德建设的先进性和广泛性 要求的统一 （1）强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一 （2）强调国家利益、社会整体利益高于个人利益 2.以集体主义为原则 1.以为人民服务为核心 社会主义道德建设的核心与原则 主导性原则 （3）强调重视和保障个人的正当利益 积极投身崇德向善的道德实践 2.参加志愿服务活动和学雷锋活动 1.践行社会主义荣辱观 3.培养诚实守信的品质 4.养成节俭节约的习惯 5.自觉学习到的模范 公民美德与社会主义道德建设 专题三 四、遵守道德规范 锤炼道德品格 4.个人品德 P136 1.社会公德与公共生活 2.职业道德与职业生活 3.家庭美德与婚姻家庭生活 社会层面 层面 个人 pp.128-136 1.公共生活与公共秩序 2.社会公德与公德失范现象 (1)社会公德内涵与公德失范现象 (2）课堂讨论环节 P121 3.网络生活中的道德要求 社会公德与公共生活 * 公共生活与公共秩序 1.何谓公共生活 2.公共秩序 (1）“公共秩序 ”概念 (2）维护公共秩序的手段 (1）私人生活与公共生活 (2）当代公共生活的四特征 即公共生活中的道德规范，指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 社会公德 遵纪守法 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 个人品德 （1）个人品德的内涵、特点与作用 （2）加强个人道德修养 （3）追求崇高道德境界 学思并重 省察克治 慎独自律 积善成德 推动道德与法律作用的发挥 实现自我完善的内在根据 经济社会发展的主体精神力量 高度自觉性 有效方法 社会实践 知行统一