2016年高考新课标Ⅲ卷文综历史试题解析{精编版}.doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅲ）文科综合（历史部分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．A．B．C．D．．A． B．C． D．—实质”。迷惑性最大的是D项，需要紧扣材料排除。这类试题在近几年高考选择题中比重很大，考查的是“现象和本质”的逻辑思维，题目给出的是现象，需要考生找到本质。 26．A． B．C．D．．A． B．C． D．28．A． B．C． D．29．1903 A． B．C．D．30．4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国 图4 A． B．C．D．31相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是 A．B．C． D． 32．古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人 A．宗教意识淡薄 B．反对神灵崇拜 C．注重物质生活 D．强调人的价值 【答案】D 【解析】本题主要考查的是西方人文主义思想的起源。做此题的关键是要抓住关键词“人类”和 “神”等信息，联系教材内容可知，在古希腊雅典随着民主政治的发展，出现智者学派，提出“人是万物的尺度”，而不是以神作为万物的尺度，这实质上是强调人的价值，应该选D。古希腊雅典并没有宗教，崇拜的是古希腊神话中的诸神。排除A、B。“注重物质生活”在材料中并没有体现，排除C。 【考点定位】西方人文精神的起源及发展.西方人文主义思想的起源.智者学派 33．19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国 A．尚未形成成熟的统一国内市场 B．铁路是经济增长的主导部门 C．科技水平限制了制造业的发展 D．战争破坏了基础交通设施建设 [来源【答案】A 【解析】本题主要考查的是美国的工业革命。做此题的关键是要抓住关键信息“19世纪60年代” “铁路”等信息。联系到教材内容可知，美国当时发生了南北战争和工业革命。在南北战争之前，出现不同宽度的铁轨，说明尚未形成成熟的统一国内市场。应该选A。科技水平限制了制造业的发展，不符合史实，C错；铁路部门是经济增长的主导部门，战争破坏了基础交通设施建设，材料并没有涉及。排除B、D。 【考点定位】资本主义世界市场的形成和发展.工业革命学科网ZXXK] 34．图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来 图5 A．传统美术流派相继被淘汰批判精神备受重视的趋势40．阅读材料，完成下要求。（25分） 材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。 ——摘编自开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不因素急剧增加。 1601 年英国颁布济贫1834年，新——摘 （1）18分）[来源:学科网] （2）7分） 【答案】（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。（6分） 相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。（8分） 不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（4分） （2）从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多