长春版三年第三单元第三节课.ppt

茄子 教学目标 　　　1、认识12个生字，会写12个生字，掌握1个多音字“盛”。 　　　2、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。 　　　3、懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质。 锄头 一种长柄农具,其刀身平薄而横装,专用于中耕、除草、疏松植株周围的土壤。 簸箕 一是一种铲状器具,用以收运垃圾。 二是用藤条或去皮的柳条,竹篾编成的大撮 子，扬米去糠的器具。 三是指簸箕形的指纹。 贫瘠 读一读 翠绿 吃饭 选择 期望 困惑 尿布 断流 盛情 扛活 摸底 粪肥 仍然 自由读课文思考： 为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。（同桌或小组内交流。）　　 这句话中的“伺候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥沃了 找到父亲说的两次话： 我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。 　　 用自己想话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的，从中受到了什么启示？ 父亲开辟并精心侍弄菜园，把这块贫瘠的黄土地变成了肥沃的黑土地。从中使我懂得劳动创造了美好的生活。 关于劳动的名言集锦（劳动俗语） ☆男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。 ☆男勤耕，女勤织，足衣又足食。 ☆青年时种下什么，老年时就收获什么。 ☆未来属于那些早起床的人。 ☆阳春三月不做工，十冬腊月喝北风。 ☆有一份耕耘才有一份收获。 ☆一年之计在于春，一生之计在于勤。 我会填： （ ）的目光 （　 　）的神情 （ ）的坡地 （　　　）的岩石 （　　 ）的土地　（ ）的翡翠 （ ）的翠绿 （ ）的山坡 只要坚持不懈 就能取得成功！ 根据意思写词语： １、坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相当困难的，家人都觉得不可能，面对家人的疑惑，父亲却非常有信心和决心。 ２、面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地，被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。 ３、失掉勇气和信心。 ４、土地薄，不肥沃。 ５、心里不明白，不理解。 坚毅 狰狞 气馁 贫瘠 疑惑不解 写出下列词语的近义词。 诧异—— 坚毅—— 展现—— 伺候—— 舒畅—— 疑惑不解—— 写出下列词语的反义词。 失去—— 新鲜—— 普通—— 荒凉—— 贫瘠—— 平缓—— 舒畅—— 惊异 坚定 呈现 侍候 舒服 迷惑不解 得到 腐烂 特殊 繁华 肥沃 陡峭 难受 诧异 疑惑 平缓 狰狞、可怖 贫瘠 碧绿 诱人 荒凉 受到的启示 * 父亲的菜园 辣椒 莴笋 萝卜 菠菜 黄瓜 　　蔬菜不仅长得招人喜爱，吃起来也清新爽口呢！你知道菜园是什么样子的吗？ 1 这个菜园在什么地方？ 2 这个菜园种得怎么样？ 3 为什么要叫父亲的菜园？ 婴儿 坚毅 箢 箕 铁锨 狰 狞 气馁 竹筐 可怖 红肿 豌豆 榨干 贫瘠 憋尿 伺候 莴笋 诱人 yīng yì Yuān jī xiān Zhēng níng něi kuāng bù zhǒng wān zhà jí biē sì wō yòu 可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。 一、自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，读流利。 二、想一想课文主要写了件什么事。 我会认： 蔬 锄 簸 箕 瘠 惹 莴 我会写： 择 仍 饭 扛 摸 断 惑 翠 盛 粪 尿 近义词 期望-（） 仍然-（） 盛情-（） 困惑-（） 普通-（） 精心-（） 认真默读下面的句子，注意红色的词语，并说说你体会到了什么。 1、每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。 2、在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。 贫瘠的死黄土地 黑得发亮 翻出蚯蚓 （1）当然会！撒了种子，就会有收获的。 告诉我一个人生