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2017-2018学年度高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理(一)练习 新人教A版选修1-2
2.1 合情推理与演绎推理(1)
A级 基础巩固
一、选择题
1.数列2,5,11,20,x,47,…中的x等于( B )
A.28 B.32
C.33 D.27
[解析] 由以上各数可得每两个数之间依次差3,6,9,12……故x=20+12=32.
2.下列关于归纳推理的说法错误的是( A )
归纳推理是由一般到一般的推理过程;
归纳推理是一种由特殊到特殊的推理;
归纳推理得出的结论具有或然性,不一定正确;
归纳推理具有由具体到抽象的认识功能.
A. B.
C. D.
[解析] 归纳推理是一种由特殊到一般的推理,类比推理是一种由特殊到特殊的推理.
3.观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…可以得出的一般结论是( B )
A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2
B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2
C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2
D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)2
[解析] 观察各等式的构成规律可以发现,各等式的左边是2n-1(nN*)项的和,其首项为n,右边是项数的平方,故第n个等式首项为n,共有2n-1项,右边是(2n-1)2,
即n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2.
4.下列哪个平面图形与空间图形中的平行六面体作为类比对象较合适( C )
A.三角形 B.梯形
C.平行四边形 D.矩形
[解析] 从构成几何图形的几何元素的数目、位置关系、度量等方面考虑,用平行四边形作为平行六面体的类比对象较为合适.
5.观察右图图形规律,在其右下角的空格内画上合适的图形为( A )
A.B.
C.D.○
[解析] 图形涉及○、、三种符号;其中与○各有3个,且各自有两黑一白,所以缺一个黑色符号,即应画上才合适.
6.已知扇形的弧长为l,半径为r,类比三角形的面积公式:S=,可推知扇形面积公式S扇等于( C )
A. B.
C. D.不可类比
[解析] 我们将扇形的弧类比为三角形的底边,则高类比为扇形的半径r,S扇=lr.
二、填空题
7.已知:sin2 30°+sin2 90°+sin2 150°=;sin2 5°+sin2 65°+sin2 125°=,通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题: sin2 α+sin2 (α+60°)+sin2 (α+120°)= .
[解析] 观察每个式子中三个角的关系:三个角分别成等差数列,即30°+60°=90°,90°+60°=150°;5°+60°=65°,65°+60°=125°.根据式子中角的这种关系,可以归纳得出:sin2 α+sin2 (α+60°)+sin2 (α+120°)=.
8.在ABC中,不等式++≥成立,在四边形中不等式+++≥成立,在五边形中++++≥成立,猜想在n边形A1A2…An中有不等式: +++…+≥
[解析] 不等式的左边是n个内角倒数的和,右边分子是n2,分母是(n-2)π,故在n边形A1A2…An中有不等式+++…+≥成立.
三、解答题
9.设平面内有n条直线(n≥3),其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点,若用f(n)表示这n条直线交点的个数.
(1)求f(4);
(2)当n4时,求f(n)(用n表示).
[解析] (1)如图所示,可得f(4)=5.
(2)f(3)=2,f(4)=5=f(3)+3,
f(5)=9=f(4)+4,
f(6)=14=f(5)+5.
……
每增加一条直线,交点增加的个数等于原来直线的条数.
f(n)=f(n-1)+n-1,
累加得f(n)=f(3)+3+4+5+…+(n-1)
=2+3+4+5+…+(n-1)=(n+1)(n-2).
B级 素养提升
一、选择题
1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形(如下图),则第七个三角形数是( B )
A.27 B.28
C.29 D.30
[解析] 后面的三角形数依次在前面的基础上顺次加上2,3,4,5,……,故第七个三角形数为21+7=28.
2.如图所示的是一串黑白相间排列的珠子,若按这种规律排列下去,那么第36颗珠子的颜色是( A )
A.白色 B.黑色
C.白色的可能性大 D.黑色的可能性大
[解析] 由图知,这串珠子的排列规律是:每5个一组(前3个是白色珠子,后2个是黑色珠子)呈周期性排列,而36=5×7+1,即第36颗珠子正好是第8组中的第1颗珠子,其颜色与第一颗珠子的颜色相同,故它的颜色一定是白色.
3.(2015·长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学一模)设ABC的三边长分
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