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示范课《纸品乐淘淘》教学设计三泉联校宁莉蓉教学内容：四年级上册第4课《纸品乐淘淘》教学目标:1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法，2、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。教学重点：用不同的方法做纸绳、纸条图形教学难点：画面的构图设计，以及基本的制作方法教学准备：范画学具准备：各色皱纹纸、胶水、彩色卡纸等活动一教学过程设计：?一、欣赏导入：CAI课件呈现纸团、纸绳的范品?1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。?思考：这些作品是用什么材料、方法制作的??2、教师根据学生回答板书课题：纸绳、纸团贴画?3、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。?4、师生交流解决制作问题：?(1)怎样使纸团的大小基本一致??(2)怎样搓纸绳不易松敢??5、教师规定时间，学生合作准备材科。二、讨论方法：1、教师示范制作方法步骤?(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。?(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。?(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。?2、学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。?3、学生为两幅作品提出评价。?(1)纸团排列松散，形象不突出。?(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。?4、教师引导学生谈谈自己创作的设想。三、自主表现两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。相互评价延伸拓展四、学生自评、互评作业。活动二?? 纸条工艺一、体验感受1、出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制，并谈感受尝试探究纸条成形方法。教师小结：厚纸条的性能特点：有弹性、易成形。?2．学生尝试将纸条折成各种不同的形状。?3．评析作业，了解纸条成形的多种方法：折、卷、压、扭等。?4．小组合作将尝试制作的纸条小零件进行组合拼摆。教师适当提供技术指导。二、作品赏析出示学习目标，引导学生欣赏。 (抽象、具象作品，半立体、全立体作品)三、归纳制作步骤和方法出示草图及相关纸条工艺作品4幅，教师示范，小结纸条工艺品的制作步骤和方法。?(1)将卡纸裁成等宽纸条。??(2)构思：要求将实物变形．运用概括、夸张、添加、想像等方法，使之变得适合于用纸条制作。 (出示动、植物变形图辅助讲解)?(3)制作：运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。?(4)粘贴组合成形。??四、学生作业?提出作业要求，学生作业，老师指导粘贴固定纸条的方法五、评析交流以自评或互评的方式进行评价。