六语上册第七单元复习PPT.pptVIP

第七单元复习 《古诗两首》 生字： 鉴（鉴赏）（鉴别） 徘（徘徊） 重点字词： 无遗力：遗，保留；用出全部力量，一点也不保留。 少壮：年轻的时候。 始：才 终：到底，毕竟的意思。 绝知：绝，表示程度，极最的意思。深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自，亲自实践。 鉴：镜子。 天光：天空的光辉；日光。 徘徊：来回移动。比喻犹豫不决。本课指云影的浮动。 课后拓展 1.形容读书刻苦勤奋的成语： 悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁偷光 牛角挂书 手不释卷 废寝忘食 如饥似渴 孜孜不倦 2.形容有恒心的成语： 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 水滴石穿 3.形容没有恒心的成语： 虎头蛇尾 三心二意 半途而废 有始无终 《学与问》 生字词： 懈：（松懈）（ 坚持不懈）（ 懈怠） 瞬：（瞬间） 括（概括）（括号） 辅（辅助）（辅导）（相辅相成） 翔（飞翔）（翱翔）（翔实） 1.有关“学与问”的名言警句： 敏而好学，不耻下问。——孔子 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 2.形容有学问的成语： 学富五车 博古通今 才高八斗 学贯中西 3.有关好问的成语： 寻根究底 不耻下问 刨根问底 4.表示变化快的成语： 瞬息万变 日新月异 变幻莫测 4.表示颜色多的成语： 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 《大自然的文字》 生字： 熊（熊猫）（熊熊燃烧） 耸（耸立）（高耸入云） 兆（预兆）（征兆） 《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：辨别方向，观察气象，了解地质变化。 课后习题3 燕子南飞，告诉我们冬天快来了。 白云飘得高高，告诉我们明天准是个晴天。 蚂蚁忙着搬家，告诉我们出门要带雨伞。 有关自然现象的成语： 风调雨顺 雨过天晴 电闪雷鸣 风起云涌 气象谚语： 朝霞不出门，晚霞行千里。 雷公先唱歌，有雨也不多。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 《养成读书读报的习惯》 肴（菜肴）（佳肴） 瘾（上瘾）（网瘾） 本课成语积累： 九霄云外 惊天动地 回肠荡气 五花八门 层出不穷 息息相通 形形色色 含有数字的成语： 一心一意 两全其美 不三不四 四面八方 五花八门 六神无主 七上八下 九霄云外 十万火急 百花齐放 千军万马 万紫千红 有关读报的俗语： 秀才不出门，能知天下事。 不吃饭则饥，不读书则愚。 树不修，长不直；人不学，没知识。 有关读书、读报的名人名言： 练习七 背诵关于读书的名言及古今贤文（读书篇）。 推荐一本好书。 推荐书目：《窗边的小豆豆》 作者：黑柳彻子。 内容简介：《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一个真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的“巴学园”接收了她。“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成，树上长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。 * * 渠：代词，相当于“它”。诗中指方塘。 清如许：这样的清澈。 为：因为。 源头：水发源的地方。 活水：有源头而时常流动的水。 《冬夜读书示子聿》 作者：南宋诗人陆游。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 古人做学问是不遗余力的，而青少年时代花的工夫往往要到年老时才有所成就。从书本上得到的知识终归还是有限的，要深入透彻地了解必须亲自实践才行。 《观书有感》 作者：宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 诗句的意思：半亩方塘像镜子一样清澈明净，天光云影全被它映照出来。要问池塘里的水为何这样的清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来譬喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。 朱熹关于读书的名言： 读书有三到：谓口到，眼到，心到。 泛观博取，