高等学校教师职业道德修养(开卷) 目录提纲.docVIP

高等学校教师职业道德修养 内容大纲 注：【】内容为关键词条解释，一般在段首，或在段间以“所谓XXX”起头；“→”内容为子项目 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第一章 道德是为人处世的行为准则 〖一〗、道德的本质 【道德】P2 马克思主义道德本质论P6-15 →社会经济关系对道德的决定作用P7-10 →道德不同于其他社会意识形式【道德规范】 P11 →道德掌握世界的特殊性 P13 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖二〗、道德的特点与社会作用 道德的特点P15 道德与法律的区别P17和联系P18 道德的社会作用P19 →道德对经济基础的反作用P21 →道德在社会发展中的作用P21 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖三〗、道德的起源、发展及其规律性 道德的起源P24 →道德发生的基本前提P28 →道德形成的关键P30 【社会主义道德】形成的主要条件P41 道德发展的规律P3 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第二章 人民教师应有高尚职业道德 〖一〗、职业与职业道德 【职业】的产生及含义P49 【职业道德】的含义及特点P49 职业道德的形成与发展P50 →社会主义职业道德的形成与发展P55 →社会主义职业道德有历史上职业道德不曾有的特征P56 →社会主义职业道德的社会作用P58 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖二〗、教师职业与教师职业道德 教师职业是人类最古老的职业之一P59 教师职业是一种崇高而神圣的职业P60【教师职业】P61 教师职业的社会意义（即对社会和个人所起作用）P62 →教师的劳动对社会精神文明建设所起的作用P62【智力开发】P64 加强教师职业道德修养的必要性P68【教书育人】 →社会主义国家要培养的人才P68-69 弘扬固定重视师德修养的优良传统P73 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖三〗、社会主义市场经济与教师职业道德修养 社会主要市场经济对教师职业道德的双重效应P75 加强社会主义经济条件下的教师职业道德修养（树立新价值观）P78 →自主创新P78 →义利关系P80（人生与金钱）P83 →竞争与协作（优胜劣汰）P88 →公平与效率（教育的不公平）P91 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖四〗、以人为本，加强教师职业道德建设 教师职业道德建设坚持【以人为本】P97 →道德的主体性P98【道德的总功能】【教师道德建设目标】【道德规范】【道德的导向功能】P99 →【道德教育的功能】【教师职业道德的功能】P100 教师道德建设以人为本的基本内涵P101（以学生为本） 如何加强教师职业的道德建设（以人为本 学术和学风建设）P102 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第三章 教师职业道德的本质与基本构成 〖一〗、教师职业道德的一般本质 社会经济关系对教师职业道德的决定作用P107【教师职业道德】P106 教师职业道德的基本原则由【教育劳动】的本质和目的决定P109 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖二〗、教师职业道德的特殊本质 教师职业道德是一种特殊的社会上层建筑P111 →教师要自觉加强道德修养P112 教师职业道德是一种特殊的社会【意识形态】（树立正确的教育观）P113 教师职业道德是从教育活动中特殊利益关系引申出来P114 →教育劳动的本质P115【教师职业道德的本质】P117 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〖三〗、教师职业道德的基本构成 教师的【职业理想】P118→教师怎样实现教师职业理想P121 →教师的职业选择P119 教师的【职业责任】P123→教师怎样履行【道德义务】P124 →职业责任与职业义务的关系P123 教师的【职业态度】P125→教师怎样树立积极主动的劳动态度P127 教师的【职业纪律】P129→教师怎样做到模范遵守职业纪律P131 →职业纪律与职业道德的关系P129【社会主义职业纪律】【教师职业纪律】P130 教师的【职业技能】P132→教师怎样提高职业技能P134 教师的【职业良心】P135【教师职业良心】P136→培养教师的职业良心P139 →教师职业良心在教师职业道德中的特殊意义P136 →教师职业良心能够调节教师的行为P138 教师的【职业作风】P139→教师应该树立哪些优良【教师职业作风】P140 教师的【职业荣誉】P143【教师职业荣誉】P144→教师怎样创造职业荣誉P146 →职业荣誉与【职业义务】的关系P144 →教师荣誉的巨大作用P145 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第四章 教师职业道德的形成、特点与社会功能 〖一〗、教师职业道德的形成 教育劳动实践是教师职业道德形成的客观基础P149（教师职业道德调整教育劳动之间的利益关系）P151 →教育劳动实践有以下几方面的利益（几种利益之间的关系）P149 教师职业道德受到生产关系和阶级利益的制约P152 教师职业道