高中生物必修1：第3节物质跨膜运输的方式(人教版).pptVIP

主动运输 协助扩散 自由扩散 代表例子 是否消耗能量 是否要载体 运输方向 比较项目 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较 不需要 需要 需要 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 不消耗 不消耗 消耗 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等 葡萄糖进入红细胞等 氨基酸等 各种离子 O2、CO2、等小分子物质或者氨基酸等离子跨膜运输可以通过被动运输和主动运输，那么大分子物质或颗粒状物质进出细胞的方式是怎样的？ 它们可以通过 胞吞作用 胞吐作用 实现 胞吞和胞吐 胞吞 当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。 人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，这是细胞的什么作用？ 这是细胞的胞吞作用。 想一想 白细胞 接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬 白细胞吞噬细菌的过程 白细胞是怎样进行吞噬的？以吞噬细菌为例： 白细胞的胞吞作用对人体有什么意义？ 这对于人体有防御功能，并且有利于细胞新陈代谢的正常进行。 胞吐 细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。 在组成型分泌活动中，胞吐作用是自发进行的，但是在调节型的细胞中，胞吐作用必需有信号的触发。触发的信号可以是神经递质、激素或Ca2+ 等，在胞吐过程中也需要GTP和ATP等。向分泌细胞注射Ca2+离子可以促进胞吐作用。  　　胞吐作用的结果一方面将分泌物释放到细胞外，另一方面小泡的膜融入质膜, 使质膜得以补充。 自由扩散、协助扩散、和主动运输，都是将细胞要选择吸收的物质从细胞膜的一侧通过细胞膜运输到细胞膜的另一侧，即进行的是跨膜运输方式，而胞吞和胞吐则不是跨膜运输。 细胞膜的主动吸收是活细胞的特性，它证明细胞能选择地透过一些物质，那么死细胞会怎样？ 死细胞的细胞膜没有选择透过性，则失去主动吸收功能。 * 温故而知新 生物膜的结构模型示意图——流动镶嵌模型 新课导入 磷脂分子 磷脂双分子层 糖蛋白 蛋白质分子 生物膜 结构特点 功能特点 结构组成 决定 流动性 选择透过性 磷脂双分子层 蛋白质分子 第3节 物质跨膜运输的方式 一、被动运输 二、主动运输 1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。 2.列表比较小分子和离子三种跨膜运输方式。 3.阐述主动运输对细胞生活的意义。 知识目标 教学目标 1.能够根据资料提出问题并获取信息。 2.解读示意图、坐标图等图表。 1.参与讨论与交流，学会合作。 2.树立信心，勇于挑战。 能力目标 情感态度与价值观目标 1.小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输的特点、过程、实例。 2.大分子跨膜运输的方式：胞吞和胞吐的概念、过程。 教学重难点 重点 1.主动运输的特点。 2.解读图表。 难点 氧气、 二氧化碳 氮气 、苯 水、 甘油、 乙醇 氨 基 酸、葡 萄 糖、核 苷 酸 氢离子、钠离子、 钾离子、钙离子、 氯离子、镁离子、 碳酸氢根 合 成 的脂 双 层 如图所示：人工无蛋白质的脂双层对不同分子的通透性不同。 1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？ 2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？ 从图可以看出，氧气、二氧化碳氮气 、苯等小分子很容易通过合成的脂双层；水、甘油、乙醇等较小分子也可通过；氨 基 酸、葡 萄 糖等大分子和核 苷 酸氢离子、钠离子、钾离子、钙离子、氯离子、镁离子、碳酸氢根等带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。 推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能运输葡萄糖的蛋白质。 　　3、由图联想：需不需要的离子是否通过细胞膜上的蛋白质等运输？ 学生讨论时间 液体的扩散 物质进出细胞，从高浓度运输到低浓度，即顺浓度梯度的扩散，统称为被动运输。 物质进出细胞，从浓度运输到高浓度，即逆浓度梯度的扩散，统称为主动运输。 物质进出细胞，其他运输方式。 一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程，称为扩散。 一、被动运输 自由扩散 协助扩散 细胞外 细胞内 自由扩散和协助扩散示意图 1、自由扩散 特点 顺浓度梯度运输 不需要载体 不需要消耗能量 物质通过简单的扩散作用进出细胞 概念 自由扩散 细胞膜 顺浓度梯度 自由扩散不消耗能量，不需要载体。运输速率取决于膜两侧物质的浓度差。浓度差越大，自由扩散速率越快。与物质浓度呈正比关系