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高职院校思想政治工作科学化探究 ［摘要］加深认识和理解思想政治工作科学化的丰富内涵，树立思想政治工作科学化的新思路，是提高高职院校思想政治工作 科学化水平的重要抓手。科学理论武装、科学制度保证、科学方法推进是提高思想政治工作科学化水平的三个基本维度，它们之间 联系紧密，实践中需要把三方面有机结合起来。 ［关键词］高职院校思想政治工作科学化 ［作者简介］肖赞（1978-），男，湖南长沙人，深圳信息职业技术学院，讲师，博士，研究方向为高校思想政治教育。（广东深圳 518029） ［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）14-0043-02 一、高职院校思想政治工作科学化的内涵分析 思想政治工作科学化包含科学、科学化、思想政治工作科学 化三个层面的内容。要全面准确地理解和把握思想政治工作科 学化的科学内涵，必须要弄清楚什么是“科学”，什么是“科学 化”，重点在于如何理解“化”。 科学有狭义和广义之分。狭义的科学指反映自然、社会、思 维等的客观规律的知识体系。广义的科学不仅是知识的生产， 还是知识的生产、发展和运用过程的统一。科学化是指把科学 精神、科学理论、科学制度、科学方法等科学要素与客观实际相 结合，不断认识规律、尊重规律、运用规律的动态过程。因此，高 职院校思想政治工作科学化是指以马克思主义理论为指导，以 客观实际为基础，不断深化对高职院校思想政治工作发展规律 的认识，以科学制度和方法推进思想政治工作沿着科学轨道发 展。同时，不断总结提炼高职院校思想政治工作中好的做法和 新鲜经验，再次指导思想政治工作深入持久开展，实现提高思想 政治工作针对性和实效性目标的过程。 二、坚持以科学理论指导高职院校思想政治工作深入开展 理论是行动的先导。马克思主义的世界观和方法论为我们 破解思想政治工作中的一系列难题提供了根本的理论指导和根 本方法。提高高职院校思想政治工作科学化水平，就要通过多 种形式做好广大思想政治工作人员培训，优化思想政治工作人 员的知识结构、综合素质和创新能力。一是积极开展理论学习， 引导思想政治工作人员“吃透”理论。马克思主义的本本不能 丢，要加强对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体 系的学习，更重要的是学习它的精神实质，学习它认识问题、解 决问题的立场、观点、方法，而不是它的词句。同时加强心理学、 教育学、伦理学、社会学、管理学等专业知识的培训，不断提高思 想政治工作者的专业水平和业务能力，不断提高应对复杂问题 的能力。二是“有的放矢”，引导思想政治工作人员提高运用理 论的能力。学习理论的目的是为了指导实践，推动工作。高职 院校要在对自身实际情况和党中央关于高校大学生思想政治工 作的决策部署和目标要求有深入、透彻的认识和理解基础上，制 订相应的活动方案，明确活动主题，丰富活动内容，创新活动载 体，细化考核标准，有计划有步骤地推动思想政治工作的开展。 在思想政治工作中要认真反思过去工作中不讲科学、违背客观 规律、表面上热热闹闹而实际上收效甚微的做法，灵活运用理论 深入研究和解决新形势下思想政治工作面临的新情况、新问 题。三是与时俱进，不断总结经验，推进理论创新。在思想政治 工作中，高职院校都有各具特色的“自选动作”，其中有不少行之 有效、值得推广的好经验好做法。高职院校思想政治工作人员 要围绕“如何有效开展好思想政治工作” “如何创新思想政治工 作”等课题，通过撰写调查报告、理论文章、申报课题，组织开展 理论研讨会、经验交流会、学习论坛等形式，认真总结和提炼实 践创新成果，上升到理性认识高度，为思想政治工作提供新的理 论指导。 三、坚持以科学制度保障高职院校思想政治工作深入开展 高职院校用制度管人、管事、管权，取得了一系列制度成 果。但也要看到，部分领导干部的制度意识不强，制度缺位，制 度设计缺乏衔接配套，制度的执行力和监督力度不够等问题，导 致不少制度贯彻落实不好，一些制度没有收到预期效果。只有 加强制度建设，把制度建设贯穿于高职院校思想政治工作各个 环节，切实把思想政治工作中的理论创新、实践创新成果转化为 制度成果，逐步形成一个系统配套、行之有效的制度体系，才能 巩固和提高高职院校思想政治工作科学化水平。 1.健全完善高职院校思想政治工作制度体系。坚持实践第 一的观点，以实践创新、典型