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高校知识分子是引领先进文化生力军摘要：新时代，随着文化的价值逐步被发掘，社会愈加强烈的呼唤文化的自觉、文化人的自觉。作为文化人的代表，高校知识分子理应顺应时代的召唤，自觉成为引领先进文化的生力军，为建设社会主义文化强国贡献自己的力量。 关键词：大学 知识分子 先进文化 知识经济时代，社会知识密集型的本质正在创建一个知识驱动的经济社会，大学的各项活动——创造知识、整合知识、传播知识和应用知识——已变得比以往更有价值。大学是社会进步发动机的思想成为办学的重要指导思想。然而，大学不朽的生命力不仅仅在于对先进生产力发展的贡献，而且在于弘扬和引领社会先进文化。特别是高校知识分子，应当也要自觉成为引领先进文化的生力军。 一、引领先进文化是大学的固有职能 传统上，大学主要有三大功能——教学、科研、服务社会。当今，文化是一个国家经济社会发展的主要支撑，守护、传承、创新文化，已是大学必须承担的又一重要职能。大学不仅仅是知识的加工厂，还是一个以传统经久不衰的价值观为基础的复杂的机构，一直以其独有方式服务于我们的社会文明；大学不仅是知识的守望者，也是价值观、传统和社会文化的守护神；大学不只在于教育和发现，也在于向现存秩序发出挑战并促其改革。【1】 从历史上看，大学对推动和引领先进文化发展起着不可替代的作用，而高校知识分子在其中扮演重要角色。意大利文艺复兴时期，帕多瓦大学就向人文主义开放，使希腊文化的研究有了极为出色的进展。并吸引了来自遥远的英格兰、法国、德国等地的学生、学者慕名而来，学习和广泛地传播与发展人文主义文化。【2】中国20世纪初的新文化运动中，陈独秀、李大钊、胡适、严复、刘半农、周作人、鲁迅等学者先后到北大任教，他们积极参加新文化运动和文学革命运动，高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，为适应中国社会需要的先进文化的传播开辟了道路。历史发展进程中，大学对先进文化和先进思想的引领和推动作用，明晰地告诉我们，社会先进文化的创新和发展要始终要依靠不懈追求真善美的大学，依靠赋有反思批判精神特质的大学知识分子，以自主责任意识自觉选择新思想、新文化、新方法。 二、引领先进文化是高校知识分子的使命 作为高校知识分子，要紧跟时代脉搏，依托大学丰富资源，充分发挥大学教育、科研、服务社会功能，忠于知识分子批判精神，自觉成为引领先进文化的生力军。 第一，大学是培养新世纪德才兼备优秀人才的阵地。大学要为社会提供大量高级人才，也要为莘莘学子培养独立人格，建立正确价值观提供最丰富最深刻的精神食粮。要想发挥大学培养合格的时代人才的功能，根本上依靠文化，以文化人，以文育人。大学文化不知不觉地、潜移默化地、润物无声地渗透到每名学生的身上，实现情感陶冶、思想感化、价值认同、行为养成的影响效果。要处理好一元与多元的关系必须在重视尊重学生多样的价值选择同时，用社会主义核心价值体系引导大学生的价值取向，这样，主导价值既能有效地对多元价值形成良好的控制力又能使多元价值与主导价值相协调。 第二，大学是推动文化创新、传承先进文化的阵地。?大学不朽的传统理念——学术自由，为知识分子研究学术研究、发表思想观点、进行思想文化交流提供了相对自由宽松的的环境，是最适宜他们生存发展的社区。文化创新要求大学对本民族文化资源的开发，对外来文化的引进并不是简单的继承与模仿，而是必须结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新。传承先进文化要求现代大学根据自身的价值观对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、认可、加工和整合，充分发挥其对人类文化的积淀作用。并且要求现代大学通过教育、教学活动，以其培养的人才作为载体把人类社会长期积累的文化传承下去，而且必须将科学的知识、先进的思想观念传播开来。 第三，大学是多元文化交流的阵地。这要求高校知识分子始终坚持以马克思主义为指导，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，不断剔除糟粕、吸取精华，以此彰显社会主义文化的先进性和科学性。一方面，加强对外学术交流，充分利用大学自身的独立性、开放性、选择性、宽容性和系统性，对不同文化和价值冲突进行协调、平衡、化解、融合，使多样的文化潮流同社会主义主流文化保持良性互动；另一方面，坚守理性的文化批判传统，揭露和批判社会中存在的落后、陈旧、腐朽的文化，自觉担当起批判、创新以及维护人类精神文化的历史使命。高校不仅接纳和传播来自世界各地的新思想、新文化，以自身敏锐的洞察力来甄别出哪些是有利于社会进步和人类发展的先进文化，同时，还以高度的责任感，通过对传入校园的各种文化进行学科化、专业化的梳理，使社会文化中最先进、最前沿的部分得以系统记录、广泛传播，从而来扩大高品质思想文化的积极影响，引领社会先进文化的发展，提高社会文化的发展水平。 第四，大学是知识分子社会批判的阵地。大