谈powerpoint环境下说课技巧.docVIP

谈powerpoint环境下说课技巧说课是教师依照地理课标、教学对象、教学要求、教学目的等要素，把备课、上课及预期效果等，从教学理论的角度阐述如何安排教学过程与程序，选取何种有效方法和手段的一种教学研究形式。随着科学技术的发展与教育教学多媒体的普及，借助powerpoint（以下简称ppt）环境的说课也得到越来越广泛的应用。如何将传统的说课与ppt环境下的说课有机结合起来，以取得良好效果？笔者在此略谈几点浅见。 一、精准备，提高材料的有效性 1.精心备模板 ppt幻灯片制作模板的选取与制作至关重要，就好似一个人的气质，做得好就为ppt整套幻灯片夯实了强有力的基础。至于模板的来源，可以充分利用网络资源，到网上下载后自己修改，加一些富有学科特色的图案，增强学科艺术特性。同时可准备几套模板，复制于ppt母版下，以便在制作幻灯片时可以选取使用，但整个模板要有整体协调感，这样容易突出幻灯片的风格。 2.精心备设计 教学设计是说课的灵魂。说课内容是围绕教学设计来确定的。说课的好坏受教学设计的影响，优秀的教学设计也为成功说课提供了先决条件。教学设计不一定需要多么详尽，但主题设计思想与设计意图要精心准备，反复修改，直至达到最佳，这样说课内容才有所支撑。 3.精心备课件 教学课件是能辅助教学活动的，是实施教学行为、能体现教学设计的缩影。优秀的教学课件给人一种愉悦、耳目一新的感觉。如果精心准备的课件能在说课ppt幻灯片中展示一二，那么无疑给地理说课增添了胜过千言万语的说服力。 二、细制作，提高ppt的观赏性 1.颜色搭配要协调 ppt幻灯片颜色的色调就像它的外衣，好看不好看很多时候是看它们如何搭配的。如字体颜色应该与背景色形成强烈的反差，可以用浅底深色字或深底浅色字，这样放映时层次感强，字迹较清晰。如果某种颜色字与母版背景色反差不强，我们除了修改字体的颜色外，可以给字体加上颜色反差大的文本框背景。除了文字，图像、剪贴画等颜色也应该注意，颜色的搭配要协调顺畅，避免杂乱和花哨。 2.字体要整齐美观 文字在说课ppt幻灯片中是相当重要的因素。字体大小要合适，同一类别的字体属性最好设成相同。高一级别的字体最好比低一级别的字体大些。字体的种类不宜过多，一般以最多4-5种为宜，可以适当加入一些艺术字，增强幻灯片的观赏效果。 3.空间布局要合理 ppt幻灯片中的各对象要素在背景母版上的排列应遵循同类整齐、间隙均匀的原则。相同类型的对象如同一类型的文本框应整齐排列，对象之间的空隙应相对均匀。某些单独对象可在空白处位于居中。对象于边界应留有一些空隙，不要顶边。上下、左右空隙大小以对称为佳。如果对象少，可以适当放大些，或加入一些与之相关的剪贴画作修饰。 4.链接要灵活有序 一个好的说课ppt幻灯片，必定少不了超级链接。链接增强了幻灯片的系统性、层次性、互动性。如果链接没有做好，则会出现死链、错链等，放映时不得不退出而用鼠标上下拉动滚动条，这种失误是应避免的。链接最好是做来回的，方便互动。如使用自定义放映实现链接多张幻灯片，最后可自动单击返回。幻灯片中插入ppt演示文稿并缩小可实现缩略图式链接等。总之，幻灯的链接要灵活有序。 5.动画要轻松简约 动画的使用使得幻灯片的放映增色不少，动态的演示增加了观众不少的兴趣。笔者认为，动画要轻松一些，根据应用要求速度快慢适中，尽量不用炸弹、激光、鼓声等刺激性强的动画配音，这些软件内置的动画配音在不合适的对象自定义动画中，给人沉重拖沓之感。自定义动画应简约轻松，让人观后如行云流水，愉悦怡然。 三、巧设计，提高说课的创新性 1.文字多，图式化 说课流程中免不了要说教学分析，如教材分析、学情分析、教法分析、学法分析等。如果打上文字可能两页幻灯片排得满满的，同时大段文字也提不起观众的兴致。我们可以换个思路，将这些大段文字转换成思维导图或概念图，把重要的关键词写出即可。 2．流程图，活链接 教学流程图，是说课的核心。如何让教学流程图活起来，让教学流程与教学活动有机结合并很好呈现说课的意图，最好是利用ppt超文本链接的特性，将准备好的教学设计或教学课件链接过来，通过链接，内容迅速呈现，并且任意一个流程都能随时反复链接，大大增强了流程图的互动性。 3.明意图，显重点 说课最重要的一点其实不是要说这节课怎么上，而是这节课你为什么要这样上，你的设计意图是什么？将达到怎样的一个预期目的。如果是多媒体教学，还要说明你是如何将多媒体技术与教学内容有机整合的，整合点在哪里等。这部分内容是说课的核心内容之一，最好将这些内容在幻灯片上显示出来，让观者一看便知说课者的重要意图是什么。 参考文献 ［1］吴