科学文本的边界与意义解读.pdfVIP

第24卷，第3期 科学技术与辩证法 V01．24No．3 2007年6月 andDialectics Science，Technology Jun．，2007 ·科学哲学· 科学文本的边界与意义解读 吴天 N。’- (武汉理工大学政治与行政学院，湖北武汉430063) 摘要：当我们把解释学中的文本概念纳入到自然科学领域中，文本的内涵与外延就相应发生了变化：一切 科学实践活动都直接以科学文本为对象。科学文本一方面内在地蕴涵着科学的语境，另一方面外在地承载着丰富 的科学思想，从而表现出自身的三个本质特征：系统性、确定性和历史性。既然我们打开了科学文本向我们呈现的 世界，在此基础上，文章进一步探讨居于书面语言另一边的私人世界是如何解读科学文本的意义的。 关键词：科学文本；本质特征；意义解读 J03—0029一03 中图分类号：N02 文献标识码：A 文章编号：1003—5680(2007 解释学是在经文释义的基础上发展起来的一门学问，因 东西，如言语、信仰、乡规民俗、道德戒律及其在历史变革中 而特别强调对文本的理解与接受。由于加达默尔将歌德“万 所展现和揭示的东西，这些都可能是解释学的材料。狄尔泰 物皆符号”的论断作为解释学思想最全面的注脚，我们便可 的这种释义为文本内涵的外延留下了很大余地。到了近代 以将文本从书写的文字符号做相应地外延——在自然科学 结构主义的兴起，“文本”便有了泛化之势，一些学者将研究 领域，“自然”就是科学家们翻阅和解读的一本大书。所以， 文本的目光投向生活各个方面，于是，发现到处都存在与书 当我们说自然科学具有解释学的性质时，其中一个重要特征 写文本相似的编码活动。比如，结构主义者罗兰·巴特 就是：科学家们进行理解的对象就是文本。 (Roland 那么，自然科学的文本边界是如何规范的?它的意义又 到了符号构成的纵横二元系统。不仅如此，在时代进步的今 该进行怎样特殊的解读?这些都是本文将要讨论的核心内 天，文本的形态进一步得到丰富的展现，电子传媒的变革使 容。 我们拥有了诉诸于视、听、读的多媒体文本，电子计算机与互 联网技术的发展，不仅可以使文本实现更为便捷的电子化， 一文本的内涵与外延 “文本”(text)概念是解释学的基础。“文本”一词来自拉天地。 丁语“编织”(texere)，它由一根长长的绒绳可以编织出一件 如果我们把文本的概念纳入到自然科学领域中，便可以 毛衣的直观表意，引申为一个个线性排列的单词编织而成的 发现，科学家们所面对的、进行理解的对象，正是一个文本的 文字作品。这样，“文本”就表示以语言文字等符号为媒介的 世界。既然科学发展的历史，是人类不断与自然进行对话的 书写作品，它承载、传达了作者所要表达的信息。西方最早 历史，那么，人类阅读自然这本书，首先要学习历史上流传下 对于文本的研究，就是来自对《圣经》的校勘。传统解释学中 来的科学知识理论，这些流传物就是狭义上的科学文本。这 讲的文本都是严格意义上的书写文本，直到狄尔泰时期，他 些书写的历史流传物在科学共同体中具有一定的专业权威， 为了使解释学走出自身的局限，才第一次对文本的概念做了 尽管书面语言缺乏口头语言的原始表现力，但它固定、保存 延伸——文本不再局限于书写文本，还包括具体的历史世界 了口头语言，给了其耐久性，并因此成为历史的基础，所以， 和作为整体的实在，也就是说，文本不仅仅指在文字上固定 它比口头相传更能长