小学儿童自信心训练课程的设计与实施.PDFVIP

! !#$ 小学儿童自信心 训练课程的设计与实施 郭黎岩 刘正伟 自信心训练活动是儿童自信心养成的有效载体 是 教学相长和师生共同发展 ! % 一种旨在促进儿童自信心形成与发展的教育性训练活 二 小学儿童自信心训练课程的设计原则 动 ! # 年以来 我们在 小学儿童自信心养成实验研 一 满足儿童心理需要原则 ! # ’ ( 究 中 从理论与实践的角度探索了小学儿童自信心训 从儿童心理发展的角度 强调尊重学生人格和个性 $ ! ! 练的课程模式和实施策略 形成了有效促进儿童自信心 发展 尊重人的基本权利 强化学生自我意识 注重学 ! ! ! ! 品质养成的理论模式和实践操作系统! 希望能够对广大 生情感领域的需求! 让学生在各方面有充分的表现机 小学教师和家长开展小学儿童自信心训练 促进小学儿 会 挖掘学生的潜能 保护自尊 培养自信 激发其勤 ! ! ! ! ! 童全面发展提供参照 奋努力 从而帮助学生完善自我 健康成长 % ! ! % 一 小学儿童自信心训练课程的设计理念 二 平等性原则 ’ ( 一 倡导 每一个儿童都是独立 独特 发展的具 平等地对待每一个儿童 为每一个儿童提供平等的 ’ ( # ! 有巨大潜能的生命主体 的儿童观 表现机会 建立平等的朋友关系 活动环境的布置 活 $ ) ! 每一个儿童都是独立的生命主体 尊重每一个儿童