通过制作课件学习中英文化的有效策略——从电影剪辑到任务设计.pdfVIP

第17卷第6期 四川文理学院学报(社会科学) 2007年11月 V01．17No．6 Sich吡n ofArtSandScience Science Nov．2007 Unive璐ity JoumaI(SociaIEdition) 通过制作课件学习中英文化的有效策略 ——从电影剪辑到任务设计 方 颖 (扬州大学外国语学院，江苏扬州225009) 【摘要】外语学习者在学习外语和外国文化时容易忽略祖国文化，采用电影剪辑技术与任务教学法 相结合的多媒体课件可瞄比较好地解决这一问题。这样做不但能够提高外语学习者的语言能力，而且有 利于增强他们跨文化交际的意识，在摄取外国文化营养的同时，能发扬和继承民族文化。 【关键词】电影剪辑；跨文化交际；文化 【中图分类号】G642．o 【文献标识码】A 中国文化搏大精深、源远流长，然而不少外语学习者 合法的下载到众多的英文电影，无论是经典电影，还是最 往往忽略了对祖国文化的学习。他们对目标语国家的文 新大片，对学生而言都有很强的吸引力。但学生看电影有 化常常津津乐道，而对某些祖国文化却知之甚少。介绍西 的只是看情节，并不会注意语言和文化知识的摄取；有的 方的陪审员制度时，他们可以说得头头是道，但对中国的 只看中文字幕，并不会仔细听对白；有的能听懂对白，但不 法律制度往往一知半解；对西方的圣诞节、情人节、万圣节 会去有意识的背诵、模仿、运用。丁言仁教授对南京大学 可以乐此不疲，但问到中国的教师节、重阳节、植树节却常 外语学院数名获全国英语演讲、辩论赛冠亚军的学生做过 常一无所知。多年来，我国外语教学虽然强调跨文化交际 个案研究，发现她们的共同特点是背过大量的英语电影台 能力的培养，但重点却一直放在西方文化的学习上。随着 词，重复模仿过原版电影片断。H1有的学生睡觉时想不起 时代的发展和教改的深入，现在人们越来越意识到中国学 台词，会半夜起床，重新收看节目，或翻看资料，找到忘记 生外语学习过程中对祖国文化的偏废问题，…越来越强调 的句子才肯罢休。 要注重对祖国文化的学习和钻研，要珍视祖国文化遗产， 可见，如果没有系统的学习计划和方法，看电影往往 要培养学生双向跨文化交际的能力。 会变成了单纯的视听享受。采用电影课件的形式则可以 外语教学“就语言教语言”的模式已落后于时代，外 弥补以上的不足。 语教学过程中导入与目标语相关的文化内容已成为人们 制作电影课件主要包括以下几个方面： 的共识。但如何在外语教学中寻找一种途径沟通目标语 1、影片的来源 文化与母语文化，培养符合形势需求的能双向交流的外语 英文电影主要指英美两国的影片，而美国电影的涉及 人才，更好地使中国走向世界，让世界了解中国，尚需外语 面广，表现手法多样，情节引人人胜，因此影片的选取应以 教学者研究探讨。 现代美国电影为主。可以结合教材内容进行电影选材，如 笔者认为问题的关键就在于要把学生的外语语言能 课文里出现过《亚历山大大帝》、《十二怒汉》、《埃及艳后》 力作为文化交流的载体，要把文化交流看作是双向的。解 等内容时，可补充相关电影片断。要将剪辑的电影分门别 决这个问题可用课件制作这个帮手，一方面通过课件进行 类，如婚姻生活类：《电子情缘》(yoⅡ’抛GDf讹f2)、《落跑 电影剪辑，学习目标语文化；同时运用课件设计“任务型” 新娘》(尺“n口埘nyB^如)、《乡下人进城》(孤eD“￡一矿一 教学活动，宣传祖国文化，从文化对比中学习语言和提高