人民英雄永垂不朽用课件.pptVIP

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人民英雄永垂不朽用课件

写作背景:1958年4月22日;发轰帐词鲁堂滑鲍铡末艾虑撰召岩;夜景沤滑禄凯侵镊哩它倒藩柑友重;碑文等楞构构玻停样拎咒吐硬威瓣;碑身东西两侧上部,刻着红星、松;设计精巧的纪念碑花边 ;虎门销烟浮雕炼裴屡行牌滋娄泻斡;太平天国金田起义浮雕席含展爪兰;辛亥革命武昌起义浮雕崩泌懦咋鸡;五四运动浮雕邮淖化熙冤慑增益舞;五卅运动浮雕凿惶殿驭索牡妹嫂它;八一南昌起义浮雕刨獭眉问喝椽韩;抗日游击战浮雕爆拾抬伪俊指择旅;胜利渡长江,解放全中国 浮雕皖;支援前线浮雕解喀嗜榜气欲唐官臀;欢迎人民解放军浮雕褥尔舟化罩孟;正音正字瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑;瞻仰:恭敬地看。瞻,往上或者往;上溯:从现在往上推算。溯,逆流;挑衅:借端生事,企图引起冲突或;逾越:跨越,超越。掣抵锥冕蔑犹;天堑:天然形成的隔断交通的大沟;正标题: 人民英雄永;副标题:瞻仰首都人民英雄纪念碑;主标题“人民英雄永垂不朽”是人;初知本文说明顺序1.了解课文思;第一段交代了本文的说明对象:人;巍峨:形容山或建筑物的高大。雄;第二段交代了人民英雄纪念碑的位;课文分析(1节)1. 齐读课文;课文分析(2—5)1.总体来看;课文分析(2—5)4.下列句子;课文思路点题总领正文(1节)具;从总体上看,作者是按照怎样的顺;天安门人民大会堂纪念碑东南西北;进入广场 ;小碑座碑顶汉白玉栏杆碑身大碑座;课文分析(2—5)5、第四小节;(1)先 ;三年来是指中国新民主主义革命阶;读第四小节完成下列各题1.“永;课文分析(6——10节).这一;人民英雄纪念碑销毁鸦片烟 1;武昌起义 1911年五四爱;人民英雄纪念碑(西)南昌起义 ;人民英雄纪念碑(北)胜利渡长江;这一部分的说明顺序:1 从东;除了时间顺序,在说明的时候也是;课文小结本文说明的顺序是:一、;组织交流(1)为什么碑文要分成;(“三年以来”是指中国新民主主;组织交流(2)为什么纪念碑上只;从1840年以来,到五四运动,;花岗石的特征是坚强,汉白玉的特;但是,毛主席反对突出个人。毛主;方位顺序时间事件意义东之北11;组织交流(3)为什么不叫“民族;深层思考(1) 为什么三次提到;三次。突出了文???的中心,突出了;一般代表多。比如说“三人行,则;深层思考(2) 为什么人民英雄;玉文化为中国所独有。玉是中国最;玉树临风、玉石俱焚、玉液琼浆、;深层思考(3) 为什么是八块浮;深层思考(3)“八”字原来啊在;深层思考(4) 什么是“英雄”;作者在介绍人民英雄纪念碑的时候;分写时,作者采取了自下而上的顺;而瞻仰大碑座四周的浮雕则是重点;深层思考(4)英:草之精秀者为;深层思考(4)人:聪明秀出谓之;深层思考(4)太上有立德,其次;深层思考(5)为什么要建“人民;人民英雄纪念碑?周振中 ;纪念碑 普希金 ;我将世世代代为人民所喜爱,?

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