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技术与应用 tougao1@chinaitedu.cn NOC活动 NOC NOC 获奖课件展示 本课件荣获第八届NOC活动优秀课件评选赛项恩欧希教育信息化发明创新奖 小学音乐课件《送别》制作综述 徐玉枝 湖北省黄石市中窑小学 ● 教材介绍 珍惜同学之间的友情。 风拂柳、长亭送别、大雁南飞、落花飘零 本课选自人民教育出版社小学 ● 创作背景 等18个优美而伤感的动画影片，让学生 五年级上学期音乐课本中最后一章 小学音乐教学中，一直提倡器乐进 在一幅幅画卷中感受歌曲的意境，激发 ──《我的音乐网页》，它由小乐手、百 课堂，其中竖笛是小学音乐教材中首选 学习兴趣，在“长亭外，古道边，芳草碧 花园、金唱片、在线直播、七彩的旋律、 的乐器。然而，由于竖笛具有体积小、音 连天… …”的歌声中，体会离别的淡淡感 音乐工作室和音频下载七个部分组 孔小等特点，在平时教师示范演奏的时 伤，学会珍惜朋友之间的纯真友情。 成。《送别》是“七彩的旋律”中的一首 候，学生无法看清楚音孔 选用歌曲。由李叔同先生根据美国人约 的吹奏。因此，如何让学生 翰·p·奥德威所作的曲调填词而成。这 在有限的时间里学好竖 首歌曲意境优美，曲调婉约，像一幅美 笛，一直是小学音乐教师 丽的中国画，用哀而不伤的意境把送别 需要解决的难题。给学生 之景、离别之意，表达得淋漓尽致。 创造一个更好的学习环 ● 教学目标 境，有效利用课堂时间，充 知识与技能目标： 结合学生的实际 分运用多媒体教学的辅 情况，进行歌词的分层教学，让学生自 助作用，让学生轻松地学 主学习歌曲；借助多媒体课件的直观演 习，快乐地歌唱，在歌声中 图1 示，让学生学吹竖笛。 成长，在乐声中提高学习 过程与方法目标： 2.歌词教学 引导学生动手操 音乐的兴趣，是笔者制作音乐课件《送 作，创编和弦，一起为乐曲伴奏，让他们 别》的初衷。 虽然这是一首脍炙人口的歌曲，但 体会自主创新的快乐过程。 ● 课件结构 考虑到学生能力的多样性，在这个环节 情感态度与价值观目标： 1.歌曲赏析 充分运用 里，笔者设计了两种不同的歌曲演奏程 多媒体，让学生在一幅幅优美的画卷中 对于小学生来说，兴趣是最好的 序──总听歌曲和分句学唱，对学生进 欣赏歌曲，感受乐曲的意境，激发他们 老师，针对他们的特点，笔者用Flash制 行分层教学。让一些接受能力较好的学 学习的兴趣，体会到歌曲的伤感情绪， 作了一把折扇（如图1）以及夕阳西下、晚 生，跟着歌词直接学唱；让一些能力相 88 中国信息技术教育 2010/17 技术与应用 tougao1@chinaitedu.cn 对差一点的学生，根据自身的需要，进行 4.吹竖笛，编和弦 不但可以自主浏览网页和视听歌曲，