赤壁赋 修正稿.pptVIP

具体赏析（一）、分析第一部分 6、总结延伸： （2）、大家平常怎么写景抒情的？ 大家都是一种自然而然的“流水账”。作文一定要是经过心灵发酵的佳酿，献给我们的眼并打动我们的心的。写文章不能像照镜子一样，直来直去，只是一味地反射，而要像凸透镜成像一样，要折射、聚集。如果把自己不经意完成的次品献给老师，那就是污了老师的眼，脏了老师的心，折了老师的命。同学们要学习此段文字寥寥数笔就勾勒、营造出令人心驰神往的人生境界。 具体赏析（二）、分析第二部分 1、诵读并思考：前面说第二部分，写“悲”，是不是一直写“悲”，有何变化？ 第二段，由乐转悲； 第三段，悲喜交加； 第四段，由悲转喜。 具体赏析 分析第二段 （1）、本段可分几层？?? 第一层写作者的歌声。 第二层写客人的箫声。 （2）、本段刻画了怎样的意境？ 主客之间箫歌互答，悲喜交集. （3）、本段的“喜”从何体现？与上段的“喜”有什么不同？ 本段的“喜”由主人“饮酒乐甚，扣舷而歌之”看出。 本段的“喜”比上段更甚，这样可为下层转入“悲”形成更大的反差。 具体赏析 分析第二段 （4）、苏轼“对酒当歌”，从歌中我们能否读懂作者的内心世界呢？ 作者不过是借歌唱来表达自己的心情。 歌词用的是骚体诗，文字优美，思绪缠绵，含义深刻。屈原的遭遇同学们很熟悉，屈原喜用香草、美人来传情达意，香草以喻其洁身自好，美人以喻其渴望君用。 “桂棹、兰桨”实有香草，以“桂棹”、“兰桨”喻自己的品质高洁，用“溯流光”喻百折不挠、决不向恶势力屈服的性格. 以“望美人”来表达自己朝夕所思慕的人（及终生所追求的理想）。其实哪里是在想念美人，眼睛分明紧紧地盯着遥远的朝庭。 歌词代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 具体赏析 分析第二段 （5）、本段的“悲”从何体现？ 从客人悲凉的箫声中体现 （6）、前面苏轼的歌不是“乐“吗，客人”倚歌而和之”，怎么变成“悲”了？ “客有吹洞箫者，倚歌而和之”，并非兴由客出，而是客人从苏轼的歌中听出了“悲”。远处的月亮就如同心中的美人一般，可望可不可及，充满了一种无奈的期盼。这本身就带有哀怨之气了，而客人完全领略了此时作者的心情，真是知音难觅啊。 具体赏析 分析第二段 （7）作者是怎样描写箫声之悲的？用了哪些写作手法？有何作用？ 如怨如慕，如泣如诉， 余音袅袅，不绝如缕； 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 三是描述箫声的感人力量。 一是直接描述箫声的凄凉哀怨 二是描述箫声余音悠远绵长 具体赏析 分析第二段 （7）作者是怎样描写箫声之悲的？用了哪些写作手法？有何作用？ 借助想象，运用精细的刻画，采用夸张和比喻（博喻）手法（连用5个比喻，2个夸张）。 化抽象为具体，将飘忽不定的音乐博喻推出，这既是“赋”“铺采摛文”的手法，同时也丰富了音乐的审美空间，有了交响乐一般的强度与厚度，很有情感张力。正因为如此，才会“余间袅袅，不绝如缕”，强度厚度带来了审美的冲击力。“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”是讲这强度、厚度与长度的音乐所带来的深度效果。 《论语》中载“子在齐闻韶，三月不知肉味”的描写形同此理。把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。 具体赏析 分析第二段 （8）表达作者什么感情？ 表达作者的孤独之情。 “舞幽壑之潜蛟”：“幽、潜”可以见出此蛟龙长期被埋没，不为人知，亦有孤独、见弃之义。 “泣孤舟之嫠妇”：孤舟、寡妇都是暗含孤独之情的隐喻。 此两句可以互相参照比证，可见苏子被贬到黄州，于心不甘啊。——我们甚至还可以认为这是苏子自况，此时的他，不就像潜蛟和嫠妇吗？ 但他在文中并没有直接告诉我们，我们在作文时要学习这种言在此而意在彼的暗示手法，不可将胸中所思和盘托出，要有选择，要有控制。有时文学的方法非常类似于猜谜语，如果将谜底先公之于众，再出示谜面，哪怕谜面再精彩，也激不起听众猜测想象的兴趣了。同学们要学习这种“代言”之法、“陌生化”方法。 具体赏析 分析第二段 （9）、本段在全文的结构中起了怎样的作用？? 转折过渡，承上启下，引出主客对答。 写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。箫声起，悲意生。哀怨，思慕，哭泣，申诉，潜龙舞，新妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。 上文的“乐”本就属于苦中作乐，所以借山水而暂时排遣其内心的郁闷。从“望美人兮天一方”的失望心情中进一步引出忧患整个