货币银行学第1讲 概论.ppt

货币银行学 1、教学目的和基本要求 2、货币银行学的教材结构与课程安排 3、为什么要学习货币银行学 第一讲 为什么要学习货币银行学 一、课程的教学目的和基本要求 本课程的教学目的主要是： 使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握； 树立正确的金融意识和全新的金融理念，掌握观察和分析金融问题的正确方法； 培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力，为其他专业课程的学习打下必要的基础。 二、 货币银行学的教材结构与课程安排 货币银行学讲述了货币与货币制度、信用、利息与利息率、金融市场、金融机构体系、存款货币银行（商业银行）与中央银行、货币需求与货币供给、货币均衡与社会总供给、通货膨胀、金融与经济发展、国际交往中的货币（外汇）、国际金融体系、国际收支与经济均衡。 从上述内容我们可以看出，我们的经济生活中处处有货币，现代生活已经点滴都离不开货币。 三、教材及主要参考书 1.Textbooks:Principles of Money, Banking and Financial Markets-10th ed ( Lawrence S. Ritter, William L. Silber, Gregory F.Udell, Jointly Published by Pearson Education North Asia Limited and China Higher Education Press, 2002 ) 2.Suggested Readings: Money, Banking and Financial Markets (Lloyd B. Thomas, Published by McGraw-Hill Companies, Inc. 1997) International Financial Markets –3th ed. (Orlin Grabbe, Published by Prentice Hall, Inc. 1996) Money and Capital Markets--Financial Institutions and Instruments in a Global Marketplace -6th ed. ( Peter S. Rose , Jointly Published by China Machine Press/McGraw-Hill Companies, Inc. 1998) Money and Banking - 5th ed (Raymond P. Kent, Published by Holt, Rinehart and Winston, Inc. 1966 ) （美）米什金：货币金融学（第九版），中国人民大学出版社，2011 范立夫：货币银行学，经济科学出版社，2009 黄宪等：货币金融学，武汉大学出版社，2008 曹凤歧、贾春新：金融市场与金融机构，北京大学出版社，2002 （美）米尔顿．弗里德曼：货币数量论研究，中国社会科学出版社，2001 谢平 ﹑刘锡良：从通货膨胀到通货紧缩，西南财大出版社，2001 黄达：货币银行学，中国人民大学出版社，2000 李扬、王松奇：中国金融理论前沿，社会科学文献出版社，2000 A. 加里·希林：通货紧缩，西南财经大学出版社，2000 （美）劳埃德 Ｂ．托马斯：货币﹑银行与金融市场，机械工业出版社，1999 易刚、吴有昌：货币银行学，上海人民出版社，1999 李崇淮等：西方货币银行学，中国金融出版社，1998 孙杰：货币与金融，社会科学出版社，1998 （美）托马斯．梅耶等：货币﹑银行与经济，上海人民出版社，1994 三、为什么要学习货币银行学 （一） 经济生活中处处有货币 Money in economy 1、 家庭与个人的货币收入。 2、 企业生产流通的运转无不同时伴随着货币的收收支支。 3、 非经营单位的机关、团体的运转、职能的发挥也离不开货币。 4、 财政——包括中央和地方财政，货币收支要用货币进行。 5、 货币的债权、债务关系，涉及到个人、家庭、企业、机构，以及国与国之间。 个人和企业单位的活动交往 个人、家庭购买商品和服务的货币支出 ——企业等经营单位销售货物和提供服务的货币收入 企业等经营单位发放工资、奖金的货币支出——个人和家庭的货币收入 （二） 货币流通 Circulation of money 现实生活中连绵不断、割裂不了的货币收支系统，通常称之为货币流通，现实的货币在经济生活中运动的总和 企业单位和财政的关系 企业等经营单位缴纳税款和上缴利润的货币支出——财政的收入 财