企业文化着陆及高等职业教育关系.docVIP

企业文化着陆及高等职业教育关系摘 要： 企业文化着陆是一个复杂而系统的过程。本文根据企业文化着陆的形式与内涵，阐述企业文化着陆的重要性，分析高等职业教育与企业文化着陆的关系，以增强高等职业教育的效果。 关键词： 企业文化 高等职业教育 关系 随着我国改革开放的不断深入，我国的经济发展由多种形式组成，国有企业、民营企业、合资企业等各类企业蓬勃发展，企业的持续发展、企业的关键价值、企业的文化精神、企业的形象等愈来愈受到社会和企业主的重视。高职学生作为企业生产和建设的主要生力军，在企业文化传播中的作用愈来愈显得重要。 1.企业文化着陆 1.1企业文化的含义 企业文化又称组织文化，泛指一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象；特指企业在长期生产经营活动中确立的，被企业全体员工普遍认可和共同遵循的价值观念和行为规范的总称。企业文化是企业为解决生存和发展的问题而形成的，被企业员工共享并共同遵循的基本信念和认知。企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此而产生的组织行为。 1.2企业文化的功能 1.2.1企业文化具有导向功能 所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工发挥其引导作用。体现在两个方面，一是经营哲学和价值观念的指导。经营哲学决定了企业经营的思维方式和处理问题的法则，指导员工采用科学的方法从事生产经营活动；企业的共同价值观念规定了企业的价值取向，使员工对事物的评判达成共识，有着共同的目标，企业的领导和员工围绕他们的价值目标采取行动。二是企业目标的指引。企业的目标代表着企业发展的方向，完美的企业文化会从实际出发，以科学的态度去制定企业的发展目标，具有可行性和科学性，企业员工在这一目标的指导下从事生产经营。 1.2.2企业文化的约束功能 企业文化的约束功能主要通过完善制度和道德规范来实现。企业制度是企业文化的内容之一，企业制度是企业的内部法规，企业的领导者和员工必须遵守和执行它从而形成约束力；道德规范是从伦理关系的角度来约束企业的领导者和职工。 1.2.3企业文化的凝聚功能 企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、互相信任的和睦气氛，强化了团队意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。 1.2.4企业文化的激励功能 共同的价值观使每个职工都认识到自己存在和行为的价值，自我价值的实现是人的最高精神需求的一种满足，形成了强大的激励潜能。 1.2.5企业文化调适和辐射功能 企业部门之间、职工之间由于各种原因难免会产生一些矛盾，企业与环境、与顾客、与企业等都会存在不协调的现象，需要进行自我调节和相互的调整适应，调适功能也是企业能动作用的一种表现；企业文化不仅在企业发挥作用，对社会也能产生影响，文化辐射的途径更多，功能也很强，如南京的苏果和苏宁等企业，其企业文化的辐射力已波及全国各个地级市，甚至到县级市。 1.3企业文化的着陆 1.3.1企业文化着陆的过程 企业文化着陆包含三个过程：价值观的导入、文化的演变、文化产生动力。价值观的导入包括领导者及员工原有价值观的识别与扬弃，新的文化元素的导入，新的价值观的系统表达；文化的演变包括企业制度的建设，领导行为的培育，内部传播网络的构建；文化产生动力包括新老员工行为的自觉一致，忠于企业文化价值观的队伍的建立。 1.3.2企业文化着陆的内涵 企业文化着陆是每个企业员工对企业文化由逐渐认知到主动传播，到最后成为习惯的一个过程，包含五个方面的内容：即是价值观认知的过程、是员工对价值观认同的过程、是成员相互之间对价值观承诺的过程、是员工尝试价值观行为化的过程、是员工价值观成为习惯的过程。 1.3.3企业文化着陆的阶段 企业文化着陆是企业员工思想意识和行为的演变。企业文化着落包括三个阶段，即认知阶段、尝试阶段、习惯阶段。认知阶段是员工对新价值观知晓的阶段，表现为认识到新价值观的重要性且熟悉组织的新理念体系，可能还不易做到但希望实践；尝试阶段是员工接受企业价值观的阶段，认为企业的价值理念值得信仰，尝试去实践；习惯阶段是绝大多数员工逐渐开始自然地、无意识地按企业价值观做事，制度已深入内心成为心理契约。 1.3.4企业文化着陆的主体 企业文化的形成是一个长期实践且不断传播发展而形成的，企业文化的传播和着陆是每个员工应尽的职责和义务，企业文化着陆的主体人员有：单位领导、部门主管、劳动模范、老员工。单位领导是企业价值观的积极倡导者和主导者，也是劳动模范的发现者和制造者；部门主管是企业制度的捍卫者，价值观的示范者；劳动模范是企业价值观的实践者；员工是企业价值观的维护者和推进者。员工的群体比例很大，对企业文化传播的范围和速度影响也很大，其企业文化着陆的主体地位也