以多元课堂教育教学活动凸显学校办学特色.docVIP

以多元课堂教育教学活动凸显学校办学特色在全体师生的共同努力下，我校近年来先后被评为鄂尔多斯市“文明单位标兵”、“语言文字规范示范校”、自治区“红领巾示范校”、“现代教育技术优秀学校”、“作文教学示范校”和“语文教学整体改革先进学校”，并荣获全国“百所德育科研名校”、“德育科研先进学校”、“科研兴教示范单位”和全国“语文特色学校”等多项荣誉称号。 近几年，我们明确提出了“以德立校，育人为本”、“既为六年着想，更为一生负责”的办学理念，秉承“诚以做人，专以做事”的校训，最终实现“勤奋学习，快乐生活，健康成长”的办学宗旨，进而全面实现学生的“成人教育”，为学生的终生发展奠定坚实的基础。 我们要全面实施“成人教育”，就是要以学生的终生发展为目标，以“诚以做人，专以做事”为切入点，以“乐学善思”的课堂教学为主阵地，以学生的养成教育、经典诗文诵读、师生写字和各种主题教育活动为载体，以家庭教育为补充，开展各项工作，把学校真正建成名副其实的特色学校。 一、打造“乐学善思”的课堂 要使学生做到“诚以做人，专以做事”，首先从打造“乐学善思”的课堂开始。 （一）紧紧围绕“乐学善思”，修订和改进传统课堂教学评价标准 1．从教学目标的设定，到具体的教学过程，突出关注学生在课堂上的注意力和自主学习的程度。 2．老师能营造轻松活跃的课堂气氛；学生在学习活动中，兴趣被充分激发，能充满自信地提问、朗读或回答问题；能积极主动地与他人合作，共同探究、讨论问题。 3．课堂或课后的练习、作业，学生能否积极主动地去独立完成；课前能否自觉主动地预习。 4．在家里，能处理好学习和玩耍、看电视、玩电脑之间的关系。 5．课后，能主动去参加各种形式的社会实践活动；能积极主动地去参加学校或社会上的兴趣或特长班活动。 （二）教师要彻底更新教学观念，努力创设良好的课堂教学氛围。具体做好以下几方面的工作 1．在课堂教学中，能真正体现学生的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，真正为学生的长远发展着想。 2．要不断调整自己的心态，自始至终都能保持精神愉悦、情绪高昂的状态，从而用自己的正面情绪影响学生。 3．衣着打扮得体，语言热情、富有感染力，行动轻松敏捷，举手投足自然大方。 （三）不断改进教学方法 1．精心备课，认真设计问题，真正让学生的“乐学善思”贯穿课堂教学始终。 2．始终要把启发式教学作为自己课堂教学的核心手段去落实，要把激发学生的学习兴趣和持久的学习动力作为自己课堂教学的最高境界去追求。 3．彻底杜绝以讲授为主要教学方式的课堂教学。 4．实施“无过错”课堂教学。即学生在课堂学习活动中，只要不是故意的捣乱、起哄，对所有的不当言行，老师都要给予充分的宽容和接纳。 5．老师要学会用含蓄而富有深意的身体语言表达对学生的鼓励、关注和肯定，举手投足间，体现的都是老师的智慧。 具体要学会“四个一”：一束欣赏的目光、一个会心的微笑、一次赞许的点头、一个肯定的手势。 （四）教师要乐教 1．生活上尽力给老师提供方便，以解决他们的后顾之忧。 2．在制度的设计与执行上，采取宽严相济、张弛有度的策略。 3．加强培训和学习，不断提高教师的文化底蕴。“亲其师，信其道”，用教师的文化底蕴和人格魅力吸引学生，从而让他们热爱老师教的学科。 4．给教师以各种展示的机会，促进他们的学习进步。 （五）建立和谐融洽的师生关系 1．上课前，老师要将一切不愉快的情绪放在一边，要将情绪调整到最佳状态。 2．走进课堂，老师要面带微笑，步履轻快；和学生的问候致意，语言要热情、欢快，声音宏亮。 3．为了营造一种平等开放、朋友式的交流氛围，老师要充分尊重、爱护和信任每位学生，要无条件地保护学生的自尊心，最大限度地鼓励学生积极主动地参与学习活动，要充分调动学生想学、爱学和乐学的潜在动力，在参与中会学、学会，在体验成功中享受快乐和喜悦。 二、思想品德教育 在学生思想品德教育方面，重在培养学生良好的行为习惯。我校在多年来已取得成功经验的基础上，着重从以下几个方面开展工作。 （一）创设良好校园环境，营造良好教育氛围 1．在教室、走廊、门厅、室外等场所设置相关宣传标语。 2．利用广播室、黑板报、宣传橱窗等媒体对诚信与做人、诚信与学习、诚信与成才作全面的宣传。 3．用历史典故和现代社会实例，对学生进行恪守诚信教育，帮助学生树立正确的诚信道德观。 4．开辩论会，在辩论中让学生深刻认识到“诚以做人，专以做事”的重要性。 （二）家校携手，共同促进学生的成长 1．开展家教讲座，以不断更新家庭教育观念，提高家庭教育水平。 2．加强与家长的联系，发挥家校的协同教育作用。如家访、家长会、召开家长代表座谈会、举办