高中语文教学与高考语文命题互动对接研究课题成果鉴定材料..docVIP

山东省教育科学“十一·五”规划课题 “高中语文教学与高考语文命题互动对接研究” 成果鉴定材料 课题主持人 杨徳义 “高中语文教学与高考语文命题互动对接研究”课题组 2009年11月15日 目录 1．课题立项通知书……………………………………3 2．课题申报、评审书…………………………………4 3．课题开题报告………………………………………16 ４.课题中期报告………………………………………26 ５.鉴定结题申请书……………………………………34 ６.课题研究总报告……………………………………50 ７.发表的论文、编著、教学案例……………………70 ８.成果影响证明材料复印件…………………………91 山东省教育科学“十一·五”规划课题 “高中语文教学与高考语文命题互动对接研究” 课题立项通知书 项目类别： 编号： 山东省教育科学规划课题 申报、评审书 课题名称：高中语文教学与高考语文命题互动对接研究 课题主持人：杨德义 所在单位：山东省苍山县教育局教学研究室 申报日期：2006年7月 山东省教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 1、按照《山东省教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、“十五”课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省“十五”规划课题并已结题；B主持山东省“十五”规划课题但未结题；C参与山东省“十五”规划课题；D未参与山东省“十五”规划课题。申报人只须在“九五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔或毛笔填写。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 杨德义 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1963年11月 行政职务 专业技术 职务 中学高级 研究 专长 高考命题与高中教学 最后学历 大学 最后学位 “十五”课题完成情况 D 工作单位 苍山县教育局 联系电话E-mail Yangdeyi123@126.com 通讯地址 山东省苍山县教育局教研室 邮政 编码 277700 课题组主要成员 ⌒ 不 含 主 持 人 ˇ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 阎中田 苗云涛 潘云卫 张文体 高传宝 赵瑞华 马鸿侠 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学一级 中学一级 苍山县东苑高级中学 苍山县东苑高级中学 苍山县东苑高级中学 苍山县实验中学 苍山县第二中学 苍山县第三中学 苍山县第一中学 诗歌教学 文学作品教学 写作教学 文言文教学 论述类文本阅读教学 语法与修辞教学 语言文字运用教学 诗歌教学与高考复习指导 文学作品教学与高考复习指导 写作教学与高考复习指导 文言文教学与高考复习指导 论述类文本阅读教学与高考复习指导 语法与修辞教学与高考复习指导 语言文字运用教学与高考复习指导 课题主持人“十五”期间（2001年—2005年）教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 D 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 中国传统教法，不可一个“否”字了之（上 、下） 《现代语文》（2000.4） 强化三种意识 提高答题能力 《现代语文》（2001。6） 社会科学类文章阅读及针对性训练 《现代语文》（2002。4） 文学作品阅读题的解题指导及针对性训练 《现代语文》（2002。4 正确理解词语的含义 《现代语文》（2002。10） 高考文言文翻译题错答例析及应对策略 《现代语文》（2002。12） 坚定的信心+科学的方法=好的语文答卷 ——关于怎样答好高考语文试卷的问答 《现代语文》（2003·5） 2004年高考语文模拟题 《语文周报》2004年5月19日（第20期） 2005年高考语文创新模拟试题 《语文周报·高考版》2005年第18期 现代文阅读命题走向蠡测 《语文周报·高考版》2006年第7期 《特级教师解读高考命题走势?语文卷》（副主编 中国少年儿童出版社出版?2002 2003年高考语文综合摸拟题（主编