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第三组 人间处处有真情 单元导读 真情是一缕温暖的阳光，照亮你阴暗的心灵；真情是一股清凉的泉水，洗去你心中的尘埃。本组教材以真情为主题，用一颗颗善良之心，谱写出一曲曲人间真情。 学习本组课文，要在读懂内容、体会情感的基础上，学习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。 9 穷人 学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】 1.学会12个生字，正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。 2.默读课文，理解内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。 3.学习作者通过环境、对话、心理的描写，表现人物品质的写法。 【预习导航】 一、默读课文，把下面词语在文中圈出来，并多读几遍，给带点的字注上音。 搁板（ ） 魁梧（ ） 自作自受（ ） 忧虑（ ） 抱怨（ ） 撕破（ ） 忐忑不安（ ） 倒霉（ ） 二、默读课文，完成下面的填空。 1．课文主要写了 、 、 三个穷人，全文以 的内心矛盾为主线，围绕 这件事，前后设置了两个悬念，两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。 2．本文的作者是 国伟大的批判现实主义作家 。我们学过他的一篇文章 。我知道他的著名作品还有 。 三、通过预习桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象？ 【课堂探究】 四、细读重点句，体会人物的高贵品质，领悟各种描写的作用，完成题目。 1．环境描写的句子。 （1）屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。　 屋外的环境是 ，屋内的环境是 。 从这一对比强烈的环境中你体会到 从哪些词语中体会到的，在文中画出来。 （2）屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。 A 在文中找出邻居西蒙家“穷”的词语： 、 、 B有感情的朗读这段话，此次此刻，你的心情是怎样的？ 2．心理活动描写的句子。 “她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。” “这样做”是指 ， 你知道桑娜“非这样做”的原因吗？ 从中你体会到了 3．找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质。 “我？”桑娜脸色苍白……快去！别等他们醒来。 （1）分角色朗读这段对话，说说你体会到了什么？ （2）两个“沉默”各有什么含义？ 【达标训练】 看拼音写词语。 bào yuàn guǎ fu shū shì quán suō kuú wú 二、辨音组词。 qiáng( ) zuō( ) mó( ) 强 作 模 qiǎng( ) zuò( ) mú( ) 三、选词填空。 安静 平静 宁静 1．五个孩子正在海风呼啸中（ ）地睡着。 2．西蒙冰冷发青的脸上