白银区第二小学集体备课教案大熊猫二.docVIP

白银区第二小学集体备课教案 一 年级二 班 语文 学科第 二册 主 备 李小芸 集体备课组 审核 课 题 大熊猫 课时 第 二 课时 学习目标 （三维目标） 1.认知与能力：流畅地、有感情地朗读课文、背诵课文。 2.情感态度与价值观：体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保护大自然的情感。 3.过程与方法：理解课文内容，了解大熊猫的外形特点和生活习性。 学习重难点 了解大熊猫的外形特点和生活习性。有感情朗读课文。 体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保护大自然的情感。 学习准备 课件 学 习过程 环节 学生活动 教师活动 互动修改意见 检 查 复 习 一、学生交流积累的字 1同桌.交流积累的字。 2.指名汇报 及时评价 一、检查学生积累的带目字旁的字和王字旁的字 。 学生汇报教师随机板书 了 解 大 熊 猫 的 样 子 二、了解大熊猫的样子 观察大熊猫的样子并说一说 2.找一找课文第几自然段写了大熊猫的样子 3.指名读第二自然段 4.给大熊猫涂色，看看和书上画的一样吗？不对的地方改过来。 3. 学习用课文中的词语来描述文中的大熊猫。 出示课件填空 （ ）的大熊猫 （ ）的身子 （ ）的黑耳朵 （ ）的黑眼圈（ ）的毛 （ ）的尾巴 二、 通过看图，了解大熊猫的样子 1课件出示大熊猫的图片，观察它的样子。 2.学习课文第二段 3．给熊猫涂色 3.学习用课文中的词语来描述文中的大熊猫。 大熊猫的样子 板书： 身子胖 尾巴短 毛很光滑 四肢黑 黑眼圈　身子和头白 自 读 感 悟， 读 通 全 文 二、自读感悟，读通全文 1.指名读自然段，其他同学思考每个自然段写了什么？ 2.同桌共同交流汇报 3.学生汇报教师板书 二、自读感悟，读通全文 ．再读全文了解每个自然段讲什么? 第1自然段，写大熊猫是最可爱的珍奇动物。　 板书：珍奇第2自然段，写大熊猫的样子。第3自然段，写大熊猫的活动情况。第4自然段，写大熊猫的饮食。　 板书：样子活动饮食 精 读 课 文 理 解 感 悟 拓 展 延 伸 三、指导朗读．理解感悟 1.带着喜爱之情来读读全文。 2喜欢的段落多读几遍 (1)同桌合作，把自己喜欢的段落读给对方听。　 (2)读给全班同学听，大家评议。(3)试着把自己最喜欢的段落背下来。 3.了解大熊猫的生活习性 轻声读第三自然段找一找大熊猫小时候和长大的时候有什么变化。 指名汇报 4.大熊猫喜欢吃什么？ 5.读最后一段。 四、拓展延伸 我会说： 胖乎乎 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 三、指导朗读．理解感悟 1．再读全文。　 2．把自己喜欢的段落多读几遍并背下来。。 3.课件播放大熊猫生活习性的图片 了解到这里，你觉得大熊猫是一种什么样的动物？ 学生自由回答出示课件了解其他珍奇的动物。明白为什么大熊猫要数最珍奇的动物。 板书：小：活泼爬上爬下长大：不爱活动爱睡觉 4.吃什么?板书：竹叶竹笋 5.齐读课文最后一段/ 四、拓展延伸 认识ABB式的词并积累 根据自己在书中和动物园了解的情况，对课文的内容进行交流补充。拓展知识。王翠红 课 堂 总 结 五、．课堂总结 大熊猫这么可爱，我们应该怎么做？其实每一个动物都是我们的朋友，大家都要爱护它们。 五、．课堂总结 板书：热爱动物 保护动物 六、作业布置 观察你喜欢的一种小动物，仿照课文说一说，并画下来，写写它的样子，有照片的话也可以贴照片。 六、作业布置 仿照课文说一说你喜欢的一种小动物，并把它画下来，写写它的样子。 板书设计 大熊猫 （珍奇） 样子　　身子胖　尾巴短　毛很光滑　　　　　　　　　 四肢　 黑身子 黑眼圈 头白　　　　　　　　　 活动　 小：活泼爬上爬下　　　　　　　　　　 长大：不爱活动爱睡觉　　　　　　　　　 饮食　 吃竹叶竹笋　 课 后 反 思