青少年之同侪团体现象 - 青少年纯洁协会.doc

由青少年需求、問題暨同儕現象 探討青少年輔導策略 國立空中大學生活科學系副教授 張德聰 壹、前言 青少年問題為全球所關切，不論於已開發國家或開發中國家之青少年問題，均為各國政府所重視，我國行政院青年輔導委員會自民國八十四年即開始編印「青少年白皮書」提出有關青少年之現況、政策及輔導之建議。民間社會輔導機構如「救國團張老師」、各地「生命線」協會、勵友中心、勵馨文教基金會、各宗教團體及其他青少年社會福利團體；政府單位如教育部訓委會、行政院青輔會、各地縣市政府之社工員及台北市少輔會皆投入青少年輔導工作，均有其成效，但較未有學者以整體之觀點統整出一套周延之「我國青少年輔導的策略與方法」。行政院青輔會於八十六年之青少年白皮書亦重視此一觀點，增加青少年心理輔導一章，代表探討如何統整我國青少年輔導的策略與方法的重要及迫切性。本文僅就文獻探討，嘗試就青少年ˋ 需求、問題、同儕現象之探討，進而發展對青少年輔導策略之建議。 貳、青少年的需求之探討 從發展心理學觀點來看，人的每一時期都有某些基本需求，個人的適應情況與這些需求滿足與否關係密切(劉玲君，民84)。青少年時期的發展任務是個人需求和社會要求下的混合物，也是動態的學習者和動態的社會環境交互作用下的結果(簡正鎰，民85)，因此對於正處在兒童期與成年期間的青少年而言，他們也會在個人動機與社會文化背景互動下產生不同的發展任務(劉安彥、陳英豪，民83)。Havighurst(1972)於其《發展任務與教育》(Developmental Tasks and Education)一書中，曾綜合青少年需求及社會需求，提出青少年主要發展任務如下： 1.接受個人的身材、體態，並學習照顧身體和善用體能。 2.與男、女同儕建立新的和較成熟的人際關係。 3.依個人性別建立學習扮演男性或女性的社會性別角色。 4.培養情緒上的獨立，避免過度依賴父母或其他成人。 5.為個人未來的生涯發展做適當的準備，包括人生目標的取捨以及接受必要的教育訓練。 6.為未來婚姻和家庭生活適應做準備，發展有關的正面態度、社會技巧、情緒成熟以及必須知能。 7.發展符合社會規範的價值觀，參與社區與國家相關的工作以建立個人所處社會中的地位，以及善盡社會責任。 8.學習規範個人行為的倫理道德觀，包括個人政治方面的思想觀點。 其中各項皆與青少年同儕之互動、觀摩、學習與其次文化之影響密切相關，而且由於青少年發展任務是為使青少年能在個人需求與社會文化背景的互動下順利過渡到成人，然因當前青少年往往對於家庭經濟、學校課業、求職工作、家人相處、居住環境、身體健康、與人際關係等事項上，有著諸多不滿意(見表1)，所以顯現在青少年需求上可知，青少年不僅希望獲得生理上如食物、休息、睡眠、排泄、性、照顧、逃避痛苦、適宜溫度、與空氣和水的需求滿足外，且在心理上如愛、情感、隸屬、獨立自主、立業、承認、自尊、新經驗、安全、與統整人生觀等心理及社會文化等需求的獲得上也相當重視(吳盛木，民58；李東白，民76；劉玲君，民84)，因此僅將青少年在生理、心理、與社會文化之需求分別說明如下： 表1 行政院青年輔導委員會青少年狀況調查報告， 12歲到24歲青少年生活不滿意原因分析表 家夠 庭收 無入 足 學業 校問 課題 找合 不的 到工 適作 家不 人融 相洽 處 居境 住不 環好 不前 滿工 意作 目 家了 人解 不我 夠 自體 己不 身好 交順 友利 不 其 他 合計 26.41 16.16 15.19 10.20 9.63 7.19 6.80 4.11 3.32 1.00 男 27.89 15.16 15.18 11.03 8.86 7.29 6.05 4.61 2.94 1.00 女 24.85 17.21 15.11 9.32 10.76 7.08 7.59 3.58 3.72 0.78 資料來源：青少年狀況之調查報告，行政院青年輔導委員會，民85。 一、生理需求 以生理學角度來看，青少年期是指生理各方面快速發育，即將具有生育能力的時期而言(簡正鎰，民85)，在此時期間，青少年面臨著個人生理上如身高與體重的變化、性腺進一步發展、次性徵發展、身體結構轉變、及呼吸與循環系統等的改變(劉安彥、陳英豪，民83)，因此青少年生理結構上的轉變，將使他們由兒童轉變為大人。由於青少年生理上漸趨成熟，使青少年在體力與腦力逐漸成熟下，由事事仰賴父母協助的情況下，轉而體認自己是從家庭中分離出來的個體，需面對獨立生活，所以生理上的發育，不僅直接受到個人所屬社會階層、種族背景、和地理環境的影響，且直接影響到青少年心理與社會適應，讓青少年在個人自我觀念逐漸形成下，對個人隱私需求上有所增加，並使親子關係重新適應與調整；至