林教头风雪山神庙 赵晓峰.ppt

《林教头风雪山神庙》 ——“情节”要素 说课步骤 一教材分析 二教学目标 三教法学法 四教学过程 五板书设计 六作业设计 一.教材分析 选自《水浒传》第十回 第一部反映农民起义的优秀长篇小说 小说三要素：情节 人物 环境 本节说课内容：情节技巧 二.教学目标 知识目标:1.理清文章结构 2. 学习细节描写 （重点） 能力目标:掌握伏笔与照应结构技巧（难点） 情感目标:培养学生面对困境的智慧应对能力 三.教法学法 教法：引导法、点拨法 学法：圈点勾画、合作探究法 四.教学过程 ㈠预习设计： 通读课文: 1.作家、作品。 2. 字音、字词。 3.拟写小标题。 ㈡导入： 第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 5分钟 ㈢展示·结构 ㈣探究·章法 （重难点） Q你觉得作者在情节的安排上哪里处理得巧妙？ 运用了什么方法？ 人物——李小二； 处所——天王堂、草料场、山神庙、小二酒馆、市井酒馆 ； 用具——花枪、解腕尖刀、酒葫芦、大石头； 环境——风雪； 方向——矛盾双方行动方向的一致性； ——伏笔与照应 20分钟 ㈤品读·细节 （重点） Q赏析林冲“雪夜杀敌”的细节， 谈谈情节处理的细微差别及作用。 1.朗读 2.动作、语言等细节 人物的心理 7分钟 ㈥小结·诗文 《水浒》第十回回目诗 : 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。 若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。 五.板书设计 酒店密谋 草厅交接 火烧草料场 沧州遇旧 小二生疑 酒店沽酒 雪夜复仇 得知实情 古庙借宿 买刀寻敌 伏笔与照应 细节描写 六.作业设计（练笔） 从东京岳庙到水泊梁山， 林冲一路走来，崎岖波折， 你应该有好多话想说， 为林冲写一首赞歌，以抒心曲。 * * 语文组 赵晓峰 火烧草料场 雪夜复仇 草厅交接 酒店沽酒 古庙借宿 酒店密谋 小二生疑 得知实情 买刀寻敌 沧州遇旧 高潮结局 （10-12） 进一步发展 （6-9） 发展 （2-5） 开端 （1） 5分钟 开端 发展 结局 高潮