例说比较两个物理量大小的几种方法.pdfVIP

维普资讯 中学物理 Vo1．22 No．13 2004年7月 C=C1C2／(C1+C2)． 有d2= 1t1= 2t2= (t1+t2)／2， 4．定电压之间接电阻R．时消耗的功率为 因而得：／2= 102／(1+ 2)， P1，接电阻R2时消耗的功率为P2，若把R1和 即：=2v102／(1+ 2)． R2串联后接入，消耗的功率P为： 电阻并联规律的迁移与应用只是迁移规 P=P1P2／(P1+P2)． 律在物理教学中应用的一个例子而已．除此之 另外，有些题目虽然不属于规律 外，在中学物理教材中能产生迁移的例子还有 1Y1=z2Y2=(1+ 2)Y 很多，教师在教学过程中如果能自觉地运用迁 所示的题型情况，但其运算规律若符合 移规律，通过对典型问题的讲解，促成学生对 1Y1=．172Y2=，z(1+ 2)Y 知识的融会贯通、举一反三，加深对知识的理 的形式，也可以利用这一规律求解． 解，就能够实现知识的正确迁移． 例4 物体以速度 ．行完全程的一半，接 实践证明，在解决物理问题的过程中，巧 妙地、自觉地运用迁移规律，能使学生学习感 着以速度 行完全程的另一半，求物体的整 到轻松愉快，收到事半功倍的效果． 个过程的平均速度 ． 作【者单位：(264400)山东文登第一中学】 析与解 设以速度 运动的时间为t， 以速度 运动的时间为t，全程的位移为S， 例说比较两个物理量大小的几种方法 鹿晓波 在分析处理物理问题时，比较或判定两个 可知如果物体在AC段作匀变速运动，VB应是 物理量的大小，除了可用数学方法以外，更多 AC段时间中点的瞬时速度，故可用假设法进 的是需要结合物理量所满足的物理规律，恰当 行比较． 选择方法进行比较判定． 假设a=a，物体在AC段作匀变速直 一 、假设法 线运动，因为VB=(VA+c)12，所以VB是AC 例1 一个物体做变加速直线运动，依次 段的平均速度，根据 中= ，VB也是AC段时 经过A、B、C三点，B为AC中点，物体在AB 间中点的瞬时速度．又因为 c，物体作 段的加速度恒为a．，在BC段的加速度恒为 匀加速运动，所以物体在前一半时间内的位移 a，已知物体通过A、B、C三点的速度大小分 应小于后一半时间内的位移，即B点应该在 别为VA、 、c，且有VA c，VB= AC段中点的左侧．而现在由于物体作非匀变 ( + c)12，则加速度a1和a2大小关系为 速运动，B点在AC中点位置，说明物体需经更 A．a1a2 B．a1=a2 长位移的加速才能达到 的速度，故前半程 C．a1a2 D．条件不足，无法确定 的加速度应比匀变速运动的小，而后半程加速 解析 根据题中条件 =(VA+c)12， 度应比匀变速运动的大，即有aa，故应