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图形放大和缩小--青岛版
图形的放大和缩小 回顾反思 自主练习 合作探究 情境导入 王传民 一、情境导入 生活中,你见过这样的现象吗? 一、情境导入 生活中,你见过这样的现象吗? 二、合作探究 原图 ① ② ③ 将原图放大后会得到哪幅图? 原图 ② 放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系? 放大后的图形 和原图形对应 边长度的比是2 : 1。 二、合作探究 4 3 6 8 把下面的长方形和三角形放大,使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。 二、合作探究 6 3 12 6 3 5 6 10 把长方形的长和宽分别扩大到原来的2倍。 把三角形的两条直角边分别扩大到原来的2倍。 仔细观察,你有什么发现? 放大后的长方形与原来相比,形状没变,大小变了。 放大后的三角形与原来相比,形状没变,大小变了。 ① ② 按1:3的比画出图形①缩小后的图形。 试一试 6 3 2 1 把长方形的长和宽分别缩小到原来的 。 1 3 ① (1)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形,它是 按( ) :( )的比放大的。 (2)图中( )号图形是①号长方形缩小后的图形,它是 按( ) :( )的比缩小的。 三、自主练习 ① ② ④ ⑤ ③ ④ 2 1 1 2 ③ 1. 2.把下面的两幅图分别缩小,使缩小后的图形与原图形对应 边长的比是 1:2。 三、自主练习 三、自主练习 (1)按2:1的比画出正方形放大后的图形。 3. (2)将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢? 将画出的图形按1:2的比缩小就可得到原图形。
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